“我们苦就苦在没有文化，小孩再也不能这样了，一定要让他们好好读书。”这是全国政协委员、中南财经政法大学教授蔡玲在基层调研时，听到农民工关于孩子说得最多的一句话。每每想起这些农民工子女的教育问题，蔡玲委员的心情就会变得格外沉重。
“农民工的希望与现实还存在着较大的差距。”蔡玲委员边说
去年9月份学校开学后，蔡玲委员在武汉市调研时发现，农民工子弟很难进入公办学校读书，大多去了农民们自发办的学校，但地方有关部门对这些民办学校支持很不够。
“为解决农民工子女的上学问题，有些地方政府曾出台了有关政策，如农民工子女享受市民待遇，可以去公立学校读书等。但这样问题也出现了，”蔡玲委员说。“如果政府财政拨款不能按学生人头足额拨付，学校教学资金势必出现紧张。因为学校接收农民工子女就要相应地增加教师，添置仪器和教学设备，如果流入地政府不在财政上担负起流动人口子女的教育费用，取消借读费这一措施就不可能得以落实。”
蔡玲委员认为，将进城务工就业农民子女纳入城市义务教育范围，需要财政资金配套拨付，这是大势所趋，但不可能马上在全国普遍推广。而各地自发兴办的民办学校，有其客观合理性，有利于解决农民工子女上学难的问题。因此，她建议地方政府通过制订简易学校办学标准、加强安全等措施，强化对民工子弟学校的管理。这样，在基本规范的基础上，让民工子弟学校也有自己的发展空间，可以和公立学校一样接受市场的检验和挑战。
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