高等学校培养的学生,走上社会要能适应竞争,并充分发挥其知识的优势,这种创造能力和创造意识应该在学习阶段就开始培养。高校在知识传播、技能教授的同时,要侧重对学生的创业意识、创业能力和创业知识结构的基本素质的培养。为此,就要根据实际,不断调整学校的管理机制、运行机制。课程设置要注重对学生综合素质
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