作为高校思想文化建设的重要阵地，包括校报、校园广播、电视台及校园电脑网络在内的高校新闻媒体在营造特有的思想舆论和文化环境方面，有着特有的优势。充分发挥这一优势，校园媒体也能大有作为。
作为高校党委的喉舌，校园媒体要坚持把科学理论灌输和先进思想渗透作为加强和改进思想政治教育的首要任务来
校园媒体也是传播先进的科技文化知识、提高大学生文化素质的重要渠道。大学生的文化素质不仅包括科学文化水平，还应包含人文素养和科学素养。当前，科学知识既高度分化又高度融合，为适应这一要求，校园媒体要引导师生转变以学科为中心的教育思想，树立整体化的知识教育观念，要立足于科技前沿，把握最新学术动态，及时向学生传递最新知识。
近年来，由于功利导向过重，导致应用型、技能型课程过多，使部分学生缺乏民族文化素养和对外来文化的鉴别力。对此，校园媒体可以开设人文知识专栏，集健康、积极、高雅于一体，融政治、经济、文化、科技、艺术于一炉，帮助大学生提高人文素养。例如，校园电视台可以开辟人文讲坛，经常邀请一些专家、学者来主讲各方面的知识；各种媒体要努力办好文艺类栏目，帮助大学生阅读和创作健康积极的散文、诗歌、小说、美术等文艺作品，从而提高他们的文艺修养水平，丰富他们的审美情趣。
心理素质是素质教育的不可缺少的组成部分，良好的自信力、竞争力、创新力、心理承受力等个性心理品质，对大学生成才非常重要。高校媒体应围绕开发智慧潜能、形成健全人格、完善人际关系、适应社会环境、维护心理健康等方面，开设心理咨询栏目，加强对大学生的心理指导，促进大学生树立完整的健康概念，正确对待各种心理问题。另外，校园媒体还要引导大学生进行良好心理素质的自我培养，倡导学生们积极参与校园文化生活和社会实践活动，深入基层，深入社会，自觉调整自身的心态和行为，不断优化自身的整体心理素质，以适应社会的需要。
