十年前的此时，中国工程院在热烈的气氛中成立了。在这个令人兴奋的纪念时刻，正逢中央提出“科学发展观”的重要思想。我在初步的学习中设想，是否可从“两点论”的角度来理解这一中心思想。当然，这只是许多可取的视角之一，也仅涉及有限的范围。
（一）既要重视基本科学，也要重视“应用基础科学、基本
（二）既要讲“创新”也要讲“固本”，“固本”是强化根本、强化基础。我国工业化程度不高，技术上缺口、薄弱环节很多，不能回避“补课”的必要。
（三）高新项目要考虑，对生产、科研第一线上广泛、分散的创新更要重视，应建立激励的机制和体制，让基层负起责任。
（四）科普和正规科技教育同样重要。科普不仅对少年儿童重要，对成年人也是有益补充。
（五）技术引进和自主开发并重。在那些被卡住的地方，应当积极进行自主开发。在开放的领域，引进代价不高，尽可多引进一些。
（六）在保护知识产权上，也要考虑专利和保密两种方法，或把两者结合起来。保密适用于那些不易明仿的技术，例如微软“视窗”的源代码。
（七）在技术发展国际化程度很高的今天，复杂技术自己攻关还是引进，应当对每个项目进行区分考虑，不能一概而论。
（八）技师和高级技工要通过实践和技术文化教育相结合的方法培养。我曾说：“高级技工是可以培养出来的，其技术水平的要求可以各有不同。”
（九）跳跃前进虽然快，但要研究哪几步可以跳。循序前进虽然慢，但很多情况下是必经之路。定项目，要从实际出发，不能为争高新而高新。
（十）科学技术与经济也是“两点”。经济兴旺了，不见得科技也强。但从历史过程看，科学技术发展跟经济增长有同步现象。
科学技术要扎扎实实前进，基础要坚实宽广，但扎实不等于保守。进度要快，但对必循的“序”不能浮躁。
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