学校似公园
清晨，是鸟鸣将我唤醒。推开窗户，远山在前，铺到眼前的是一望无际的绿色。回望四周，是小桥流水，绿草茵茵。置身于太湖之滨的古竹山庄，与自然为伴，远离尘嚣。你无法想像，这里竟然是无锡哈佛女子高级中学的所在地。这是被绿色包围着的青青校园：113亩的校园内有3
这就是学校创办人留美学者徐化雨的办学理念：学校的环境应如同公园一样美，但学生并不需太多。
融于自然
幽雅静谧的自然环境并不是独立存在的，“自然育人”的观念蕴含其中。在校园里，学生都可以免费认养一两棵古树名木，还可以在自己的树木上挂上“爱鸟小木屋”，喂养“自家”的小鸟；学校还规划出2亩空地分给学生，学生在自己分得的一块土地上，任意种上自己喜欢的花草、蔬菜、果苗等……
“护树、爱鸟、种地”这一特色教育课程成为孩子们与大自然亲密接触的有效方式。她们也在其中体味劳作的乐趣，也许，不久就能尝到自己播种的果实了，她们欣喜地盼望着。
特色教育
寄宿制的生活方式并不会阻挡孩子们活泼的天性。学校针对女生的特点，开设了英语口语、钢琴、女性知识、形体、礼仪、家政、马术、击剑等课程。我们那天看到的是孩子们的马术课。
马场距离学校并不远，校车载着她们就去了。看得出来，孩子们很兴奋。这样的课程每学期也不多，所以她们都很珍惜这样的机会。听过老师的讲解，她们便开始行动了。戴好帽，坐上马背，牵着马僵绳，便在马场上转起来了。马队在训马师的指挥下，开始跑动起来，速度当然不能快，在她们可接受的范围内。兴趣所在，因之，时间似乎总是过得很快。学生们极不情愿地离开马场。与众不同的课程，丰富了孩子们的生活，也培养了她们的挑战精神与适应能力。
哈佛女校既按照国家基础教育大纲强化基础课教学，适应国内升学教育，同时又以“小班化”模式实施个性化的素质教育。影视表演、美术、声乐、舞蹈、陶艺等艺术课程拓宽了孩子们的生活情趣。
提升自信
尽管有繁重的学习压力，不得不让她们面对。但在这里，学习成绩并不会成为评价她们的惟一法码：你可以在你擅长的任何一个方面成为别人的“偶像”。这种自信心的建立，对她们来说，难能可贵。可以进一步明确自己学什么专业，从事什么职业，培养什么特长，发挥什么优势。
哈佛女校认同这样一种观念：一个社会的进步与否与女性有很大的关系。徐校长告诉我们，从哈佛女中走出的学生应是有适应社会的基本素质和有心理准备的、充满自信、婷婷玉立的现代新女性。他正在努力实践着自己的理想。
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