盖国强,1952年2月生,山东东营市人,中共党员,大学学历。1972年参军,1976年至1997年先后担任博兴县乔庄公社党委副书记、博兴县副县长、阳信县委书记、滨州地委副书记。1997年2月至今任山东农业大学党委书记。
“落实科学的发展观不是一句空话。要使其‘落
“走自己的路,不能盲目攀比,最近我们对原来制定的发展规划和工作重点进行了重新审视和梳理,将原来外延发展与规模扩张的思路,转向内涵挖潜,突出‘调整、巩固、完善、提高’,苦练内功,实现全面、协调、可持续发展”,盖国强介绍说,“1999年以来,山农大先后改扩建46万平方米教学和生活设施,目前在校生2万多人。新校区一期工程完工,能容纳学生6000人,仍有1.2万个课桌的预留空间。学校原计划投资建设二期工程,规划占地1000余亩,建筑面积36万平方米。近来我们果断决定,停建二期工程,以充足资金用于内涵发展。目前已投入资金5610万元,其中用于学科建设2000万元,改善办学条件2600万元,两个重点实验室建设1100万元,办学条件和教学水平大大改观。下半年,还计划再投入3000万元,用于学科建设、改善教师待遇、引进人才,调动教师积极性,促进教育教学质量的全面提高”。
怎样使科学的发展观“落地生根” 盖国强说,要适应经济社会发展的需要,处理好规模扩张和调整提高的关系,优化专业结构,优化资源配置,紧紧抓住教育教学质量这一核心,下苦功夫加强学科建设、集聚高层次人才,创新教育体制,提高管理水平。坚持以人为本,实施人才强校战略,努力提高人才培养质量,使学校迸发出蓬勃向上的发展活力。
只有使科学的发展观“落地生根”,才能“枝繁叶茂”。谈及“强校战略”,盖国强说,“建设强校,人才是关键。一是要建立一支高水平的师资队伍,这是强校之基。加强教师队伍建设,关键是营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的环境和氛围,搭建人尽其才、才尽其用的平台,为各类人才施展才华和优秀人才脱颖而出创造更大的空间和更多的机会。二是培养德才兼备的高层次优秀人才,是学校的中心工作和根本任务,也是立校之本。适应经济社会发展的要求,围绕学科建设与创新,积极调整学科结构,强化基础学科理论教学和科研创新能力培养,不断改进教育教学模式。适应教育大众化的要求,全面推行素质教育。为此,我们在教学管理方面,先后对9个学科进行了改革,建立了教师选择课程和课时、学生自主选择课程和教师的“双选”机制,调动了“教”与“学”两个积极性。在校内全面推行学分制,实行弹性学习年限,鼓励学生自主决定个人学习进程,并推出了本硕连读、双专业、双学位、优秀生第二次选择专业等改革措施,为学生的个性发展创造了广阔的空间。在教学上,积极引进国外优秀教育资源,与国外高校合作办学,注重实践教学环节,先后在校外建立了25个实习基地,增加了校外实践课时,并实行科技创新学分制,增强了学生的创新意识、综合素质和能力。
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