本报北京6月10日电组织编写高质量的中小学德育课教材，进一步修订义务教育课程方案和课程标准，启动学校教育质量评估试点工作，严格执行新形势下“减负”工作的五项要求，制定《加强教师职业道德建设的若干意见》和《班主任工作条例》，成立全国学生思想道德建设工作领导小组―――教育部部长周
“一切为了学生的成人成才”，周济希望所有学校都能铭记自己的职责，“切实把德育放在首位，真正把德育落到实处”。据了解，教育部已于本月初印发了关于学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的实施意见。近期，针对当前未成年人思想道德建设中存在的突出问题，教育部将组织一次全国性的教育思想大讨论，同时开展以加强青少年学生思想道德建设为主要内容的干部培训，并尽快将所有中小学校长、德育课教师轮训一遍。
周济表示，弘扬和培育民族精神的教育将成为新形势下学校德育工作的重要任务，中小学要认真落实升降国旗制度，初中学生每年参加社会实践活动的时间不得少于20天，高中不得少于30天；此外要认真组织好每年9月的“弘扬和培育民族精神月”活动，主动开展网上思想道德教育活动。
与此同时，教育部将根据8号文件精神，及时修订小学《品德与生活》、《品德与社会》课程标准和教材，认真组织初中《思想品德》新课程标准和教材的实验，集中力量指导编写一套高质量的高中思想政治课教材，在全国范围内推广使用。
周济特别强调，将进一步深化评价与考试制度改革，纠正一些地方存在的以升学率作为惟一标准评价办学水平的做法，制定和完善符合实施素质教育要求的中小学校评价标准和实施办法，启动学校教育质量评估试点工作，并做好在全国范围内推进中考改革的准备工作。
针对新形势下的“减负”工作，周济坚决地提出“五不准”：不准把升学率作为衡量学校办学水平的惟一指标；不准小学、初中招生举行选拔考试；不准随意增减课程门类、难度和课时；不准占用学生休息时间组织集体补课；不准按考试成绩排队。周济警告说，如有继续违反上述规定者，“一旦发现，严加查处”。
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