品德课不能流于形式

笔者在下乡时发现有些中小学教师不太重视思想品德课，要么照本宣科朗读课文，要么在黑板上简单罗列提纲，甚至出现学生上思想品德课时做作业或自修，教师挪用思想品德课上语文、数学课等现象。

笔者认为，思想品德课要加以改进，通过组织青少年学生参观爱国主义教育基地、观看系列爱国主义教育影片、举办“