日前，北京科技大学一位大一新生接到了“学业警示”书，他的多门成绩已下降到及格线下。这要在以前学校会做退学试读处理。新的警示书只让他主动告知家长，并表示学校会帮助他努力改变现状。这是北京科技大学建立问题学生预警制度的一个探索。
去年以来，学院每届三四百学生中都有三四名同学接到了“学业警示”通
知书。最近有3名大一学生因一学期学分没有修够二分之一，一学年学分没有修够三分之一，受到学业警示。其中一名因自我控制能力差，从高考紧张的拼搏中松弛下来后，不知向何方努力，沉迷电脑游戏而成绩大滑坡。学校避开了他人，把成绩统计表打印给同学，画出升降曲线，让受到警示的学生清晰地看出自己的变化。还将成绩单寄给家长，赢得家长的配合和支持。安排辅导员与学生重点谈话一次，为同学确定五年至六年毕业的补修计划。
对可能变成问题学生的个别同学，辅导员察言观色提前谈心做预警。一位在高中时获得过数学奥赛冠军的大三学生，成绩突然下降。辅导员发现他经常夜不归宿，便暗中跟踪，发现他总到校外网吧去。辅导员两次把他从网吧中拽回来后，向他发出了问题警示。在苦口婆心的帮助后，这位学生戒断了网瘾，提高了自我控制能力。对出现违纪的学生，学校在发出书面警示的同时，还根据违纪轻重，由班干部、年级干部和学校干部一次次谈话帮助，直到有所转变。
北科大信息工程学院负责学生工作的狄涛博士说，建立问题学生预警制度后，提高了学生工作的指导性，减少了学生淘汰率，提前防止了更严重问题的发生。
