任小林在淮河岸边的一所初中就读。他所在的学校有一个计算机教室―――和其他同学一样，他最喜欢上计算机课。虽然要戴着鞋套上课，虽然要和四五位同学一块共用一台机器，虽然机器启动时很慢、运行程序的时候更是有如蜗牛爬行，但任小林还是盼着每两周一节的课程快点来到……
目前，安徽省各市县总计有中小
尽管如此，安徽省仍堪称中国“校校通”工程的一个成功典范―――相对而言，该省在教育信息化建设方面完全实现了与东部富庶省份的“同步”。据该省教育部门透露，截至2007年，全省农村初中和乡镇中心小学将基本配齐计算机教室，农村小学基本具备卫星教学收视设备，全省农村中小学校有望实现“校校通”。从目前安徽在教育行业信息化领域取得的成就来看，该省成功地探索出了一条开源节流的新路，从而有效突破了多年来制约中国教育行业提升信息化水平的“瓶颈”―――资金问题。
安徽省的“校校通”工程于2002年初启动，第一期为农村中学建设了500多个计算机教室，第二期则建设了637个。而在安徽对第三期工程的规划中，该省最终将“在全省农村初中和乡镇中心小学全面实施‘校校通’”，且“将逐步把信息技术课程列为农村中小学生的必修课”―――显而易见地，这样庞大的工程需要巨额资金的注入，倘若只是坐等中央政府和地方政府的拨款，恐怕再过10年，安徽校校通也很难将美丽的蓝图变为现实，于是，在省委、省政府的大力支持下，在国内外IT厂商的积极参与下，围绕“校校通”工程，安徽“发现”了一个多赢的商业合作模式。
2002年4月，安徽省政府和教育厅同联想集团签订了战略合作协议，由联想及其战略合作伙伴安徽安联电脑公司采用全新的“租赁模式”承建安徽省各区域的510所电子教室，项目总额达1.7亿人民币。全新商业合作模式促进了安徽教育信息化的快速发展，也开辟了企业参与扶持教育事业的有效途径。今年8月末，被称为2004年度“中国教育第一单”的安徽省校校通三期工程招标再度花落联想，这意味着作为中国乃至亚太地区PC行业领袖，联想已连续第3年夺标安徽校校通工程（累积中标7万台）。
安徽省教委的一位负责同志表示，由于“租赁模式”已被大多数参与竞标者所因袭，所以联想得以再度折桂主要应归功于其“产品与服务的高品质”。联想商用产品事业部总经理刘旦透露，联想进军教育市场的这几年来，启天系列PC已累计售出500万台，联想启天现已成为中国教育信息化整个进程中应用最广泛的品牌PC。
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