中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，互联网对大学生思想政治教育具有重大意义。毋庸置疑，互联网是一把“双刃剑”，它既为加强大学生思想政治教育带来了前所未有的机遇，同时也使我们不得不面对由此产生的负面影响及挑战。我们必须扬长避短，充分利用网络本身的优势，变不利
用好大学生思想政治教育的新舞台
传统的思想政治教育在形式上通常以面对面说教为主，气氛沉闷，缺乏新意。而今，互联网资源共享、时效性强的特点为大学生思想政治教育开辟了新阵地。
上海同济大学党委宣传部以“理论铸就灵魂、知识成就未来”为口号创办的“同济方舟”网站，成为通过网络对大学生进行思想政治教育的典型例子。“理论研究”、“党建园地”、“时事辞典”等一个个内容充实、图文并茂的栏目，一方面向大学生传达党和国家在思想理论战线的新动态，另一方面把学校定期开展的党员、团员活动以及学习和实践“三个代表重要思想”等一系列活动内容在校园网上进行专题发布，从而深化了思想政治学习。
此外，北京大学的“红旗在线”，南开大学的“觉悟网”等等，都是由学生自发创办的思想政治网站。这类学生党员和全体学生的“网络家园”以生动活泼的形式进行网上宣传，用正确的舆论引导学生，并为开展学生党建工作、对大学生进行思想政治教育工作，提供了更为广阔的舞台。
用活大学生思想政治教育的新渠道
与中小学相比，大学对学生的管理模式较为宽松。这虽然给学生提供了充分的自由，但也使老师与学生的交流相对较少，无法真正了解学生内心的想法和要求。现在，不少大学转变思路，利用互联网方便快捷、覆盖面广的优势，把网络变成对学生进行思想政治教育的好帮手。
在中国人民大学、复旦大学、上海交通大学等学校校园网的首页上，“校长信箱”被摆在明显位置。把“校长信箱”从校园的角落搬到热闹的网上，使原本被学生忽视的信箱，变成向校领导提出意见、发表建议的好地方。
“想跟老师交流吗？有问题向老师反映吗？请到这里来。”在外交学院“风云世界”论坛里，一句话拉近了学生与老师及辅导员的距离。在这里，与老师的沟通变得简单而方便。一方面在网上学生们可以真实地反映思想、反映意见，另一方面通过与学生进行“网络对话”，老师们可以介绍学校相关政策及规定，对学生进行宣传和引导。
轰动一时的“马家爵事件”发生后，每一位大学教育工作者都意识到：大学生的心理问题不容忽视。现在，武汉大学开办的“心理咨询网”成了解决学生心理困惑的好去处。这里还公布了心理咨询热线和面对面心理咨询值班表，方便学生进行深入咨询。
作为社会中最具活力和创造力的青年群体，大学生是互联网发展的最大受益者。只有做到有堵有疏，趋利避害，我们才能真正发挥互联网的积极作用，用好用活大学生思想政治教育的网络阵地。（作者单位：外交学院）
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