河南科技大学是近年由原洛阳工学院、洛阳医专、洛
首先,学校实行课堂内外相结合,丰富教学内容,改革教学形式,巩固“两课”主阵地。根据“两课”教学内容与现实生活结合紧密的特点,该校承担“两课”教学任务的教研室,近年来坚持统一备课,统一教案,统一考核体系,以及时更新和丰富教学内容。党的第十六次全国代表大会刚结束,校党委宣传部、文法学院的“两课”教学部门迅速就十六大报告开展研讨,形成了十六大精神进课堂的明确思路,并就“两课”如何与十六大精神结合作了详细安排,把十六大精神贯穿在《马克思主义哲学原理》、《当代世界经济与政治》、《自然辩证法》等课程中,受到了省教育主管部门的表扬。在教学形式方面,尽可能采用现代化的教学手段,增加课堂讨论在教学活动中的比重,变被动灌输为自我教育。该校一年级新生的《思想品德修养》课,从开课到现在,一个多月的时间,已就“怎样尽快适应大学生活”、“怎样尽快适应大学学习”进行了两次讨论。思想品德课教研室的老师们,在做好教学工作的同时,每人都兼任了1 2个教学班的“德育班主任”。经常深入到学生宿舍,了解同学们的思想状况,答疑解惑,随时调整教学方法和内容。
其次,实行人文教育与专业教育相结合,重塑大学人文传统。大学生的思想政治教育应该从最基础的人格塑造入手,是河科大思想政治工作的一大特色。为了重塑校园人文传统,从去年开始,学校每学期都在全校范围内举办“人文学术活动月”,开展丰富多彩的人文知识讲座,在去年下学期和今年上学期两次学术活动月的讲座安排表上,记者看到了如下讲题 “夏娃的困惑――谈女性的独立意识”、“从伊拉克战争看美国的单边主义”、“科技挑战法律”等,采访期间,恰逢学校本学期的“人文学术活动月”拉开序幕,首场讲座――“美国大选对中美关系的影响”,吸引了众多学生,气氛十分活跃。
同时,学校将党的建设与思想政治教育相结合,努力把业余党校打造成学生思想政治教育的精品项目。为了增加党校对学生的吸引力,他们充分利用现代教育手段,把教师授课、多媒体课堂、自学讨论、参观劳动、汇报演讲、结业考试、评优表彰等环节结合起来,提高学生在思想政治教育活动中的主动性。包装专业三年级学生郑华伟说 “党校灵活、务实的教学方式,使思想政治教育活动变得越来越生动。同学们参加党校学习的积极性越来越高,我们班30个同学中,已有一半参加过党校培训。”该专业的另一位同学赵芳芳说 “党校的系统教育,使我们对党的认识进一步加深;使我们对国家、对社会的责任感,由感性走向理性。”据校党委组织部负责党校工作的李会宗老师提供,从党校结业的学员绝大多数在学习和工作中发挥了骨干作用,50%的学员加入了共产党,受到师生的普遍好评。去年至今,学校已按计划举办了6期入党积极分子培训班,培训规模已从过去的每年1000余人,增加到今年的3000余人。
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