有人形容高考是一场千军万马挤独木桥的“战斗”，他们在这场战斗中胜利地跨进了“门槛”更高的军校大门；可是，军校的教室还没熟悉，他们却又选择了退学。这就提出了一个问题―――军训第5天，一份退学申请摆到了装甲兵工程学院学员一大队政委的案头。要求退学的新学员名叫赵国伟，原因是：“自己被高招部门调剂到
这已经不是第一份退学报告了。据钟正勇政委介绍，一位辽宁籍学员迈进军校大门，看了看烈日下站岗的哨兵，扭头便要走。撂给前来迎接的队干部一句话：“这不是我想呆的地方，你们放我走吧。”为什么会有这么多的学员申请退学？笔者随工作组来到新学员中间。
莫道“雄关”真如铁
以往，“想家关、批评关、苦累关”被称为新生入学入伍最难跨越的三大关口，可是调查得来的情况并非尽然。
●“想家关”不再难迈。在被询问到的学员中，只有很少几名学员感到“非常想家”，多数同学觉得来到军校“和读高中时住校差不多”。
●“苦累关”绝非关键诱因。来自农村的学员小黄申请退学，但他表示自己绝不是受不了苦累才想退学。
●“批评关”成为最难跨越的“坎”。有人形容80年代出生的青年是“以自我为中心的一代”，确有不少学员“自我意识”强烈，崇尚个性张扬，突然来到军校这一严肃环境，有时还被“比自己大不了几岁”的军训班长批评，心理不适应，让他们打起了“退堂鼓”。
雾里看花怎分明
不少学员提出退学申请，是由于主观放大了对军校的片面认识：看到军训强度正逐渐加大，就认为“上军校就是成天练队列、练体能”；被军训班长批评几句，就觉得“在部队这种环境会长期受压抑”；军训期间不准学员外出，有人就夸大地认为军校“不自由”。
真实的军校到底是什么样？钟政委认为，这是解开思想疙瘩的关键。为此，他们让新学员到教学、科研、训练一线参观体验，提前了解军校的教学运行；组织高年级优秀学员讲述学习经历，激励新学员在军校新的起跑线上奋斗；举办科技展览，用丰硕的科研学术成果展示在军营大有作为的广阔天地……不少新学员在该院国家级重点实验室、基于千兆以太网的计算中心观摩后说，“没想到地方大学同学说的那些‘西洋景’，军校也都有。”还有的学员在参观院史馆、装备技术区后，更加坚定了建功军营的信念。九・一八纪念日前夕，学院还组织新学员前往抗日战争纪念馆举行入伍宣誓，庄严的军旗下，铿锵的誓言声中，有些学员流下了热泪。
防微杜渐亡羊补牢
窥一斑可见全豹，见一叶而知秋。新学员群体中反映出的一些现实问题，不容忽视。
●当代青年责任意识淡化值得关注。按照我国法律规定，年满18周岁的中国公民已具备了相应的社会责任能力。高中毕业报考军校的学员大都年满18岁，理应为自己的人生抉择负责。可是，不少申请退学的学员却说，“高考志愿是按家长意愿填写的，自己不知情。”还有的认为，“我既然可以报考军校，当然也可以选择退出。”
●部分新学员国防知识贫乏呼唤加大国防教育力度。新学员对军队的了解，大多是通过电影电视等媒体获得的，感性多于理性，虚构多于真实。在此，我们呼吁各地国防教育系统加大宣传力度，广泛开展“少年军校”、“军营一日”、“军训夏令营”等活动，让更多青年人了解军队，关注国防。
●青年高中毕业生的身体素质让人忧心。今年被装甲兵工程学院录取的学员，除4名学员因肝炎已被退学外，尚有10余名学员患气胸、胃炎等症正在治疗。在新学员入学欢迎大会上，一个多小时的仪式中，先后有13名学员晕倒！未来战争毕竟不完全是智力角逐的游戏，任何时候军人都会面临血与火的考验。“军中无猛将，中军难运筹。”国之大事，岂可不察？
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