在广西南宁地区农业经济管理干部学校初中部就有这么一家网吧，可以通宵上网，累了可
学生已经成为使用互联网的主要人群，调查显示，62%的青少年认为自己上网主要是玩游戏，排在第二位的是网上聊天，占54.5%。网络正以前所未有的速度影响着青少年的学习和生活。视网络为洪水猛兽，对青少年的合理上网需求视而不见，一味堵截，事实证明并不是好办法。青少年健康上网，需要教育工作者加以正确疏导、积极引导、严格管理。可有些教师，却盯上了学生上网供不应求这块“大蛋糕”，纷纷挖潜（钱）创收，利用校内各类计算机房，打着电子阅览室、培训部的名目，除日常教学时间之外，对学生全天候开放，对学生上网内容、频率、时间等也不加限制，并为上网者提供“最全面的服务”：渴了卖给你饮料，饿了有方便面，累了你可以先在沙发上躺上一会，一天24小时连轴转也没问题。这样只想赚钱，耽误学习，损害健康，误人子弟的所谓“电子阅览室”、“培训部”，和社会上的黑网吧又有什么区别？
南宁的这家校内网吧的老师称，他的“培训部”得到了学校的批准。好一个批准，道出了事情的关键所在。国家规定学校的周围200米内尚且不能开设网吧，何况学校内！而且这样的校内黑网吧隐蔽性强，缺乏管理，危害性更大，更需引起我们的关注。
校园里之所以频频出现不良网吧，究其根源，利益驱动是其一，管理真空是其二。学校里有着充足的学生生源，对互联网的需求非常旺盛。而一直以来公安、文化、卫生、税务机关对校内的事实上的网吧缺乏有效管理，使经营者不需要向国家有关管理机构缴纳任何费用。巨大的利润和管理的真空使一些人看准了这个“商机”，纷纷以各种手段获取电教室或电子阅览室的经营管理权，用商人的思维和方式经营起了校园网吧，竟把学校当成了规避管理的安全港。
规范管理校园网吧关键在于加强监督，打破对其管理的“真空”状态。各个管理部门对校内黑网吧绝不能手软，要坚决取缔；其次，学校对电子阅览室要积极地做好硬件和软件方面的工作，如在每台微机上安装过滤器，倡导文明上网等，为学生营造良好的上网环境。
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