在清华大学授课的日本教授中条利一郎认为,中日学生基础知识有差距。中条教授在授课初始讲了一些基础知识,结果中国学生对这些基础知识很感兴趣,这反映出学生的基础知识不太好。中条教授认为,目前中国是在一种速成的框架上教学生一些马上就能用的东西。但现在觉得有用的东西也许过五年就没有用了。应把更根本的原
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启蒙和审美的双重交响
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秦嗣德:中国传统水墨艺术的人文语境
向新而行,走出“酒香也怕巷子深”的焦虑
以思政引领力筑牢拔尖创新人才培养之基
习近平总书记在全国教育大会讲话中指出,我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。【详细】
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