教育部副部长吴启迪在开幕式上说，这次会议旨在通过搭建一个国际教育交流的平台，为中美两国公立
在研讨会上，中美双方校长们分别就“大学如何为地方新兴产业培养人才”、“如何利用大学科研成果和进行技术转让”、“大学在地方经济发展中的作用”、“大学人文社会科学在地方经济发展中的作用”、“大学科技园在地区经济发展中的作用”等议题进行了专题研讨与交流。
美国亚利桑那州立大学校长迈克・曼・克罗说，研究型大学应在8个方面发挥作用：在地方发挥影响；改变社会；形成知识企业学术文化；引入“巴斯德原理”（即由应用引起的基础研究）；注意个体发展；致力知识和文化的多元化；嵌入社会；全球参与。他认为无论是中国还是美国的公立研究型大学都应该肩负更多服务社会、服务大众的责任，这是世界发展对高等教育提出的必然要求。他期望通过中美大学的相互学习、借鉴、合作、交流，创造出世界上最优秀的大学。
四川大学校长谢和平院士从公立研究型大学服务社会的作用、在经济发展中的责任以及服务社会的实践等方面阐述了现代大学特别是现代公立研究型大学应肩负起培养一流人才、创造一流成果、提供一流社会服务的历史使命。
研讨交流中，美方校长们高度评价和赞扬了以公立研究型大学为主流的中国高等教育近年来在人才培养、科研成果和为社会服务方面取得的巨大成就，同时对中国高等教育提出了积极的建议。加州大学校长办公室国际战略部主任格雷琴・卡隆姬说，从近年来中美研究型公立大学联合办学，培养创新人才的实践看，中国大学生和美国大学生一样具有创新能力，希望中国高校为高层次人才培养提供更多的实践和创新平台。
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