作为哈尔滨工业大学三个校区之一的山东威海分校，把加强和改进大学生思想政治教育的实践和积极参与地方精神文明建设相结合，通过创新大学生社会实践活动，加大对学生认识社会、服务社会意识的培养，探索出了一套行之有效的长效机制。
创新内容，加强道德实践活动
2004年，山东威
爱国主义教育是学校加强道德实践的首要内容。学校团委与计算机科学与技术学院联合，带领学生走出学校，举办了“纪念一二・九，爱祖国，爱威海”祖国地图接力传递活动。学校还把创建工作与学习马祖光院士先进事迹、学习发扬航天精神等紧密结合起来，在该校2005年新年晚会上，广大师生把对马祖光院士的思念凝练成诗朗诵《马老师，我想对您说》,感动了全场。
“助人为乐”是中华民族的传统美德，哈工大（威海）和威海团市委共同组织了“爱心家教”大学生志愿者活动。106名在校大学生与威海市106个贫困家庭的孩子结成帮扶对子，近四个月以来，每逢周末他们奔波在威海的大街小巷，深入贫困家庭，把做家教的过程当成了一次“回家”，不仅从学习上给予指导，在生活和思想上也给了孩子们无私的帮助。学生代表王娜深有感触：“我曾经迷茫于自己能为这个社会做些什么，自己的未来在哪里，恐惧我难以融入社会，但是现在，我知道，我可以奉献自己的一颗爱心。”
创新形式，加强专业育人服务社会
哈工大（威海）围绕如何创新社会实践活动，加强专业育人服务社会做了深入探索。该校海洋学院开展了校内水资源重复利用形成良性循环的小专题科技活动，还定期组织师生对校园的环境质量进行检测与防治，组织在市内主干道交通高峰期对汽车尾气中的NO、CO、TSP进行检测，并组织环境工程系“人居环境研究测试中心”的研究人员开展居室内空气污染检测，举办如何防止室内空气污染的技术讲座。作为发挥学生专业特长、提高学生服务社会技能的有效途径。
该校信息工程学院的学生们不断追求创新，留心生活，积极融入社会，创造性地开展了“创城”公益广告大赛。同时，还利用课余时间自导自拍，独立剪辑，制作播出了《灯泡》、《丢了水壶以后》、《如此用水》等具有鲜活气息的视频短片，从不同角度，以同学们喜闻乐见的形式展示了不易觉察的社会不文明现象，进一步完善了同学们的文明言行。
创新主题，探索建立长效机制
为探索建立大学生社会实践长效机制，该校广大青年志愿者除了在寒暑假时间开展社会实践活动外，还充分利用课余、周末等时间，不仅做社会调查、撰写调研报告，还开展了做公交车协管员、专业环保咨询与宣传、文艺会演、公益广告、充当爱心使者等多种形式的活动，从学校周边到繁华市区、公交站点都留下了青年志愿者的足迹。学校创新活动内容和形式，注重加强道德实践活动，探索和建立社会实践与专业学习、服务社会相结合，让学生知道自己能为这个社会做什么，增强了社会实践活动的效果，有效地加强和改进了大学生思想政治教育工作。
哈工大（威海）积极参与创建活动加强和改进高校思想政治教育的探索也得到了当地各方面以及中央文明办的关注。当地媒体多次报道学校的社会实践活动；今年1月21日出版的中央文明办主办的《精神文明建设》2005年第3期从“把参与创建工作与增强学生的社会责任感相结合、与开展大学生社会实践活动相结合、与加强校园文化建设相结合、与培养学生服务社会的信念相结合、与培养学生的创新能力相结合”等五个方面报道了该校的做法。
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