本报讯本学期结束前，浙江林学院经济管理学院工商管理012班程鹏飞收到学校教务处的通知，他要求延长半年学习时间的申请正式获得学校同意，暑期结束后，他将开始入学以来第九个学期的学习。
在林学院，像程鹏飞一样将就读第九学期的学生有51人，他们本该都应在今年暑假毕业，但都因为缺
据悉，这是浙江林学院首次大规模接受学生延长学制的申请。
该校计算机专业的小谢由于平时参加实践时间过多，大四最后一个学期才发现，自己的专业选修课还差一门课程的学分，另有一门考察课程因为缺考未获得学分，靠最后一个学期已不可能修满全部学分，于是他向学校提出了延长学制的申请并获同意。
“如果没有这一制度，我就不能拿到毕业证书。”小谢说。“如果留级一年就学两门课显然要浪费大量时间，现在学校允许我延长学习时间，我就多了机会，下学期拿到毕业证书没有问题。”
该校教务处处长李明华介绍说，学年制的弊端是，学生由于生病、不及格课程过多、补考不及格或其他原因在规定的学年内不能完成学业，无法获得足够学分的，只能留级。而在学分制下，学生只要修习够学分就可以毕业，短的可以缩到2年，长的可以延至8年，几乎没有时间的限制。而目前，浙江林学院正由学年学分制向完全学分制转变，在此期间学校实行学年制同时参照学分制度，基本取消留级制，这样部分学生4年时间不能完全修满足够的学分，以至该毕业的时候就不能毕业，为弥补学年制向学分制过度期的空白，学校接受学生申请，可延长学习一个学期时间，等修够学分后再申请毕业。
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