黄昆走了，物理学界震惊了。在国家最高科学技术奖获得者中，黄昆的名字不像王选、袁隆平那样具有极高的公众知名度，但在物理学界，黄昆就是一座山。今天，这座山轰然倒下。
中国科学院院士、清华大学物理系主任朱邦芬，抑制着内心的悲痛说，虽然对于这件事已有预感，但真正获知了这一消息还是如雷轰顶。“
“求真务实是他最大的风格”
率真，是科学家的本色，在黄昆身上尤为突出。正像朱邦芬所说：“黄先生，这一辈子给我印象最深的，如果用一个字概括，我想那就是‘真’字。求真务实是他最大的风格。”
做学问如此，做人也如此。获得2001年度国家最高科学技术奖励时，他83岁。对于获得迄今在中国千万科技工作者中只有7人能够拥有的殊荣，他表现淡然。
“黄昆的书被牛津大学奉为经典”
写出《晶格动力学》，是在1954年，这一年黄昆35岁。一位熟知世界物理学发展动态的老师告诉我们：“黄昆的书一直被牛津大学奉为经典”，甚至在将近半个世纪以后的今天，牛津大学出版社还把它列入了“牛津经典物理著作丛书”。
当然，黄昆的科研成果还有很多，如：为固体中长波长光学振动的唯象处理提供了理论基础的“黄昆方程”；在研究晶体中漫散射强度时，创立的“黄―漫散射”理论（这一理论在发表后20年被实验证实）；20世纪80年代以后，又与朱邦芬合作，针对国际上在多声子无辐射跃迁理论中出现的疑难问题，进行了研究，提出了超晶格光学声子模式的模型及解析表达式，解决了困扰学术界多年的一个疑点，被国际物理学界称之为“黄―朱模型”。
对于取得的成就，黄昆从不认为自己比常人聪明，他也从不掩饰少年时语文学得并不特别优秀。倒是认为从小形成的学习方法，使他受益终身。小时候他做数学题就很少看书上的例题，他说，“这一偶然情况有着深远影响，使我没有训练出‘照猫画虎’的习惯。”在做科研时，他不喜欢翻阅文献资料，而是从第一原理出发。正是这种治学风格，使黄昆在学术上屡屡攻城略地，一系列以他姓氏命名的“黄”理论就是例证。
“听黄先生讲课是一种享受”
1951年，黄昆满腔热忱回到了祖国，立即到北京大学物理系任教授，开始了26年的北京大学教学生涯。他全力以赴地投入到普通物理的教学中。
朱邦芬说：“听黄先生讲课是一种享受。他善于把复杂的问题用最简单、最朴素的方式表达出来，再高深的道理经他一表述便豁然开朗。”
在漫长的教学生涯中，黄昆先后教授过“普通物理”、“固体物理”和“半导体物理”，引导着大批青年学生进入了这些领域。数十年来，在黄昆的教导下，一大批教授、工程师、专家成长起来，分布在国家各个重要岗位上，成为国家的骨干。由他的讲义产生的两本书已成为我国的标准教科书，其中渗透着黄昆对普通物理教学的许多独到见解。通常，在研究领域有所成就的人都渴望把研究进行下去，有时甚至认为教学是一种额外负担。黄昆却不这样认为，他觉得培养一支科技队伍的重要性远远超过个人在 学术上的成就。
做学问，他的学术造诣是一座山；做人，他的高风亮节也是一座令后人永远敬仰的高山。
