日前，由北京师范大学科学传播与教育研究中心举办的全国第一届“创建开放学习环境研讨会”在京召开。来自全国十多个省市的一百多名教研人员、中小学校长和科研负责人参加了会议并围绕创建开放学习环境的理论基础、实施策略、保障措施和管理机制进行了研讨。“创建开放学习环境的理论与实践研究”将采用边实践、边研
究、边应用、边传播的行动研究模式，推动创建开放学习环境的理论与实践研究。在理论方面，该课题将系统地创建开放学习环境的理论体系；在实践方面，该课题将从学校管理、班级工作、课程建设、学科教学、评价与考试制度、教育信息化等方面，全面探索创建适应信息时代要求的开放学习环境的方法和策略，促进学生成长、教师提高和学校发展。
