现代性在西方世界的发展已经经历了三个世纪,而中国的现代性则相对滞后。尽管现代性即现代社会或工业文明存在着这样或那样的弊端,但它在人的发展方面却造成了“人格的普遍提高”。因此,如何正确地看待现代性,特别是如何审视它与人的全面发展的关系就显得十分重要。为此,《学习与探索》2005年第5期
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启蒙和审美的双重交响
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秦嗣德:中国传统水墨艺术的人文语境
向新而行,走出“酒香也怕巷子深”的焦虑
以思政引领力筑牢拔尖创新人才培养之基
习近平总书记在全国教育大会讲话中指出,我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。【详细】
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