来自清华大学、北京大学、中国人民大学、东北师范大学、华中师范大学、武汉大学、西
李卫红指出,胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是建设精神文明的重要内容,体现了先进文化前进的方向,体现了社会主义价值观的正确导向,突出了社会主义道德观的本质内容,提出了道德评价的标准体系。
她强调,应该结合高校思想政治理论课改革新方案的贯彻落实工作,及时研究荣辱观教育在新的课程体系中的地位,研究在新的思想政治理论课程的体系中,如何深入浅出地、科学地把社会主义荣辱观的内容纳入相关的教材之中,开设与社会主义荣辱观相关的选修课,举办与社会主义荣辱观相关的专题讲座。在教学过程之中,要依据大学生的思想实际,努力改进教学教育方法,采取大学生喜闻乐见的方式,使社会主义荣辱观的教育入耳、入脑、入心。
她说,应该研究如何把社会主义荣辱观的教育,与大学生的社会实践结合起来,与校园文化建设结合起来,推进校风、教风、学风的改善，使大学生在良好的校园和社会环境中,陶冶情操,接受熏陶,使他们的觉悟得到提高,思想意识得到升华。应该研究如何提高教师队伍思想政治素质和思想道德水平,在师德建设中突出社会主义荣辱观教育。要研究如何提高教师队伍的全面素质,如何提高从事学生工作的干部和辅导员队伍的思想道德素质,为人师表,带头践行社会主义荣辱观。
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