中国文化历史悠久，渊源有自，博大精深，特色独具。数千年来，它一直引领着东方世界的发展，构成世界文明的重要一翼。但是，当东西方两大文明发展到近代开始发生历史性的交汇时，真是天不作美，时机对中国文化最为不利。用一位国学大师的话说，就是中西文化正处在一个彼升我降、彼起我歇的交叉时刻。
就教
辛亥革命后，孙中山向教育界宣言：“今破坏已完，建设伊始，前日富于破坏之学问者，今日当求建设之学问。”这95年前的倡议，也似乎正为今日而发。
教育的最终使命在于传承文化。近年来国学教育在学校中的兴起，正可视为重续文化传统、“求建设之学问”的努力。“少年智则国智，少年强则国强。”山东省实验中学国学教育的生动景象，让我们对努力的前景有了信心。我们又一次体会到，皇皇中华文化内力未失，魅力依旧，仍然是实现中华民族伟大复兴的无可替代的宝贵资源。
我们欣喜地看到，中国文化的普世价值正在被世界上越来越多的国家和人民所了解、关注和重视，越来越多的国家和城市设立孔子学院、兴起汉语热就是明证。
这是价值回归的时代，也是文化复兴的时代。“潮平两岸阔，风正一帆悬”。用它来形容艰难走过19世纪的屈辱与沉沦、20世纪的奋斗与上升之后的新世纪中国文化的生存意境真是再恰当不过了。生逢此世，每一个中华儿女都应为祖国文化的否极泰来而引吭高歌，为祖国文化的美好前景而贡献绵薄。
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