孩子去年上了小学，我们当家长的又多了一项任务，除了照顾他的饮食起居，还要帮他抄试卷。
孩子每学完一课后，都有一份所谓的单元试题要做。第一遍做完，须先由家长检查，再拿给老师看。之后，家长还要抄一遍，再让孩子做第二遍。如果做错的，至少要抄上三遍才算了事。而所谓的对错，则要看与标准答案是否
就在前几天，有一道题也给我们留下了很深的印象，原题的要求是：给下列字加上偏旁并组词。其中有一个是“禾”字。孩子在右边加了一个“火”字，组成“秋”字，并组词为“秋天”。我和爱人当然也没有看出什么不妥。结果也错了，在标准答案中是“利”字，据说是因为“利”这个字是在本单元中刚刚学过的，而“秋”字是以前早就学过的，所以不对。
这种事情多了，孩子就对我们产生了信任危机，我偶尔在他的作业中发现一点明显的错误，他也不太相信。对此，我只能抱以苦笑，谁让我的指点有时没能让孩子得满分呢！
在报纸上，我经常读到关于提倡素质教育的新闻。以前，我曾认为，现在的孩子可以有自己快乐的童年。可是，自从我的孩子上学以后，我不但没有感觉到有任何不同，反而觉得现在的孩子与我当初上小学时相比，是有过之而无不及。当初我上小学时，根本不用家长操心。可是现在孩子刚上小学一年级，每天从学校接回来就要争分夺秒地写作业，稍一拖延，就会连睡觉也耽误了。我们做家长的就更累了，要帮助孩子抄试卷、检查作业。如果我当初也像这样学习，肯定上不了大学，因为父母的文化水平都不高，根本不可能做这些事情。
有时候我在想，素质教育莫非就是在检验我们家长的素质高低，像笔者这样的水平，怎么做一个一年级小学生都不合格呢？哎！这实在让人困惑。
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