本报讯在今年毕业生中，沈阳建筑大学高分子材料专业2006届毕业生刘瑞凭着手中的专利，在与众多重点学校本科生、研究生的竞争中脱颖而出，顺利被“美的”集团录用。在沈阳建筑大学，学生参与科研，申请专利已不是新鲜事。2005年，学生专利申请达176项，申请专利数位于辽宁省高校和科研院所的首位
据了解，沈阳建筑大学鼓励学生专利申请，通过从事发明创造、申请专利，来促进学生创新精神和实践能力的培养。2003年，学校出台了知识产权管理及奖励措施，指派专人负责学校的专利工作，并在资金方面提供资助，解决了学生专利申报的后顾之忧。同时，对学生的专利申请给予大力度的奖励。学校规定：学生取得专利申请号后，发明专利奖励5000元/项，实用新型奖励2000元/项，外观设计专利奖励2000元/项。截至目前，学校的奖励额度在辽宁省高校、企业中是最高的，每年学校在这方面的资金投入达到了100万元。
学校将知识产权工作纳入科研管理的全过程，充分调动全校师生发明创造精神和申报专利的热情和积极性，还通过报纸、宣传板和一系列的专利知识讲座使全校师生了解了专利的申请办法和工作流程，更使大家明确了专利对国家科技振兴、学校学科发展和学生创新能力提升的必要性和重要性。目前，该校教师和学生自发组成了30余个以专利申报为主要工作的科技创新组。这些小组2004年度共申请专利110项、获得授权37项。师生合作搞科研，共同申请专利，成为建筑大学学生参与科研工作的一大特色。
为培养学生的创新能力，学校还制定了鼓励发明创造的政策，积极引导学生参与科技活动，学校先后制定了《大学生素质拓展计划实施方案》、《创新学分管理办法》、《实验室开放管理办法》，成立了大学生科研和科技创新活动领导小组，建立了大学生科研立项制度，在经费和政策上支持教师从自己实际科研课题中剥离出适合学生的内容供学生研究，目前有350多名学生参与到教师的科研活动中。
学校还及时开设了《创造思维训练》、《中国科技发展简史》、《数学建模》等选修课程，以培养和提高学生的创新意识。同时，为了满足学生科学研究的需要，学校全面开放了实验室，并积极推进开设综合性、设计性实验工作。学校出台的《实验教学项目管理规定》明确要求各专业增加综合性、设计性实验项目数量，以此提高学生的动手能力。
由于采取了上述积极的措施，学生参与科研活动的热情不断高涨，科技创新能力得到了极大的提高，为发明创造和申请专利奠定了坚实的基础。据沈阳建筑大学科技处介绍，今年师生申请专利的数量将会超过去年。
 |
