江苏：高考改革方案新鲜“出炉”

●语文数学各增至160分，外语降至120分
●选修测试历史的考生加试语文附加题,选修测试物理的考生加试数学附加题
●将选修测试科目的A等和B等进行细化,增加A+和B+

10月10日,江苏省教育厅将最终敲定的2008年普通高考方案上报国家教育部。此前,江苏省教育厅将此方案向社会进行了为期两周的公示。新方案在原公示方案基础上作出了多项调整:调整语文、数学、外语考试的分值;调整选修科目测试的日程;适当细化选修测试科目的等级等。

语文数学各增至160分,外语降至120分

南京市第十二中学校长齐道兰告诉记者,外语固然重要,但它是一门语言工具型学科,不一定要在高考中抬高到与语、数相等的位置,它的分值过大不利于选拔人才。无锡市梅村中学的胡平校长也认为,语、数是最重要的基础学科,而外语更侧重于工具性,其权重从等同于语、数改为相差40分,是比较合理的。

南京市中华中学副校长钱进认为,这种调整对过分强调语言做了弱化,这样一来,外语好的地区在总分上就讨不到那么大的便宜了。外语总分的“缩水”更加彰显了语文、数学的重要性。在新的教学工作安排上,学校不会对教学做很大调整,但是对基础学科的强化无可厚非。“数学和语文分数增加很大,加上外语的弱化,特别是附加分的分值也非常可观,因此一些学校会考虑在选修课中加大对语、数的学习力度。”钱进说。

许多农村中学的校长都反映,这次外语分数的降低有很大好处,以前农村外语教学一直是个难题,外语教师比较缺,好的教师请不来,差的教师要出去进修。同时,农村开设外语课的时间也比较晚,以前到初中以后,现在虽然有所提前,但与城市中学的外语教学差距还是很大,这次外语分数调低更加有利于城乡学生的公平竞争。

不过,也有校长对这一条表示不满。一位高中校长说,按方案说明,2008年的高考录取时是按语数外3门的总分划线的,总分差1分都可能被拦在线外,所以师生对这3门的分值变化非常敏感。一些外语教师担心,此举会影响到学校和学生对外语学科的重视程度。

选修测试历史的考生加试语文附加题,选修测试物理的考生加试数学附加题

江苏省实行“3+学业水平测试+综合素质评价”的高考模式。3门统考科目包括语文、数学、外语三门。学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等七门。其中选修测试科目两门,必修测试科目五门。选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门,在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。七门学业水平测试科目中,考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。语文、数学设附加题,加试附加题的考生考试时间增加30分钟。选修测试历史的考生加试语文附加题,选修测试物理的考生加试数学附加题。统考语文、数学每门160分,外语120分,语文、数学附加题各40分,三门总分为440+40=480分。选修测试科目各科满分120分,必修测试科目各科满分100分。

将公示方案中选修测试科目的A等和B等进行细化,增加了A+和B+

江苏省教育厅厅长王斌泰解释说,方案公示后,一些高校提出,4个等级的划分不足以突出和区分选修测试科目中的一些单科顶尖学生。新方案适当细化选修测试科目的等级,增加了A+和B+,是为了进一步提高测试成绩的区分度,满足不同层次高校选拔人才的需求,尤其满足了顶尖高校的选才要求。

对此,南京第一中学校长吴晓茅说,根据往年高考情况的考察测算,两门功课都能得A的约有11%,但是要求两门都得A的才能进入本一录取,可能带来的弊端是高校在招生过程中不一定能录取到真正要的人才,虽然没有两门得A但是总分很高的学生会遭受很大伤害。现在将A、B等级加以细化,前5%(含5%)为A+,可以方便名校选人。而B+则给本一学校的录取留有余地。

江苏一些普通本科院校的招生人士表示欢迎,此举让他们更清楚学生在所选学科所处的层次。但是,南京几所名高校则认为,A+的等级还不够细,还不足以满足他们选才的需要。因为全省前5%大约有两万多人,而他们的目标群则是全省前1万名以内的学生,所以其参考的价值仍不能充分体现。(本报南京10月12日电）

四省高考模式比较