60年前的1947年5月20日，在国民党政府首都南京，京、沪、苏、杭16所专科以上学校的学生举行反内战反饥饿联合大游行。之后，全国60多个大中城市的几十万学生加入了这个运动。这就是被毛泽东同志称为“第二条战线”的“伟大的正义的学生运动”，史称“五・二○”运动。
“五・二○”运动是在中国面临两种前途
说“蒋介石政府已处在全民包围之中”，根本原因就是当时的蒋介石政府已经失去了民心。失去民心是蒋介石政府的失败之本，也是“五・二○”运动爆发的根本原因。抗日战争胜利后，人民需要和平，希望建设独立、自由、民主、富强的中国。但蒋介石政权却要倒行逆施，发动内战，并且贪污腐败，经济濒临崩溃，造成民怨沸腾。到1947年春，国民党政府向中共解放区发动全面进攻时，全面内战所需经费占政府全部经费的80％，物价飞涨。南京的物价比1946年12月上涨了4.3倍。到1947年5月，大学生每月的副食费只够买两根半油条。人民群众和青年学生处于饥饿和半饥饿状态，成为爆发“五・二○”运动的导火索。中国共产党地下党组织，按照党中央的指示精神，积极组织开展反对国民党统治的斗争。南京中央大学学生系科代表大会召开紧急会议，决定自13日开始罢课，并向教育部、行政院请愿。中大学生的行动得到南京、上海、平津和各大城市学生的声援。18日，蒋介石发表讲话，声称要对学生采取“断然措施”。南京学生不畏强暴，在上海、杭州、苏州学生的支援下，于5月20日举行京、沪、苏、杭16院校学生联合大游行，但遭到国民党军警的镇压。遭到毒打的有500多人，轻重伤的有123人，被捕28人。“五・二○”血案激起全国各地学生更加强烈的抗议，反饥饿、反内战、反迫害的斗争迅速席卷全国，如火如荼地展开。学生的斗争鼓舞了其他各阶层人民的斗争。进步青年学生还深入到农村去，到工厂中去，到各个阶层中去，渗入到蒋政权的机关、部队中去，扩大了革命的影响。“五・二○”运动发展成为广泛的反对国民党专制政权的群众革命斗争。在国民党政权民心失尽、众叛亲离的情况下，开辟了重要的第二条战线，有力地配合了解放军摧枯拉朽的强大攻势，使国民党政府迅速呈现土崩瓦解的局面，为新中国的诞生做出了重要贡献。
“五・二○”运动是中国共产党领导的一次重要的人民革命运动，在历史上具有重要的意义。吴学谦同志在纪念“五・二○”运动50周年的会上曾经指出：“‘五・二○’运动是第二条战线最集中、最典型的表现。”许多同志都认为，这次运动具有很高的水平。这是因为：
第一，它是解放战争时期参与人数最多、影响最大的一次学生运动。从日本投降到新中国诞生的几年中，学生运动连绵不断，高潮迭起。而“五・二○”运动则把京沪杭、平津等中心城市的斗争，扩大到东北、西北、西南、晋冀鲁豫皖、两湖、赣闽粤桂等地的青年学生中去，并且得到了工农劳动者、教育界、文化界、政界、商界、市民阶层、政府机关中下层、士兵以及海外华侨和国际舆论的广泛声援。
第二，它是直接反对国民党专制政权，反饥饿、反内战、反迫害的斗争。它继承和发扬了“一二・九”运动的爱国主义精神，但又与“一二・九”运动有所不同。“一二・九”运动是在日本帝国主义者侵华日益猖狂、华北危急的情况下，奋起要求国民党政府停止内战，抗日救亡。而“五・二○”运动则是在国民党政府日渐腐朽之时，形成了与国民党专制政权对抗的第二条战线，直接动摇了国民党黑暗统治的基础。
第三，这是中国共产党领导的一次成熟的、高水平的学生运动。当时曾任南京地下学委书记的王明远说：“我是‘一二・九’运动的积极分子，我认为，‘五・二○’运动比‘一二・九’运动更加成熟、更加高明了。群众运动能放手发动，该收的时候又能及时地收。运动中涌现出济济人才，很了不起。”他说，群众运动的成熟，反映了党领导的地下斗争的路线、方针和策略的成熟。举例言之，“五・二○”运动采取了群众斗争和与国民党官员谈判相结合的策略，在谈判中既能坚持原则立场，又能在次要问题上作出适当让步，从而取得斗争的胜利。
第四，这是一次表现出英勇斗争精神的人民革命运动。学生们为了国家的前途和命运，为了中华民族的根本利益，义无反顾，英勇斗争，不怕逮捕、监禁，不怕酷刑、审讯，直至献出自己的生命。表现出了崇高的历史责任感，培养锻炼出了坚强、勇敢、具有丰富革命经验的一代人。
从历史角度来评价“五・二○”运动，还应当指出，它为即将诞生的新中国准备了一大批知识分子干部。解放后，他们成为各条战线的热情建设者。尽管一个时期内，在“左”的路线影响下，不少人受到不公正待遇，但他们仍然在各个领域勤奋地工作，为新中国的大厦添砖加瓦。有些成为各条战线的领导骨干，有些则成为有重大成就的专家、学者、艺术家。
我们这些当年“五・二○”运动的参加者与现在正朝气蓬勃的年轻人一起纪念“五・二○”运动，具有很重要的现实意义。“五・二○”运动是中国共产党历史上的一个重要事件，也是中国人民革命斗争史上的一个重要事件。我们不能忘记这样的事件，更不能忘记我们党和我们人民曾经经历了怎样艰苦的斗争。纪念“五・二○”运动，就是珍重我们的历史财富和精神财富，教育我们这些老同志自己，也是教育青年学生继承和发扬中国青年爱国和民主的传统。青年肩负着光荣的历史使命，应当把个人的命运溶入国家民族的命运，把个人的前途与国家民族的前途溶为一体，为实现祖国的社会主义现代化而奋斗。上个世纪40年代，在国家蒙受羞辱、人民遭受危难之时，那一代青年人出于对祖国、对人民的使命感和责任感，在黑暗中追求光明、追求真理、追求理想，不计个人荣辱，为祖国、为人民，不惜奉献个人的一切，包括自己的生命。今天，青年们所面临的条件不同了，环境不同了，但建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家的责任更加重大。希望青年人始终保持自己崇高的使命感和责任感，坚持改革创新，为社会主义祖国作出新的贡献。
