把自主权还给基层
要增强基层思想政治教育有效性，必须把教育自主权还给基层。有的领导机关在部署和指导基层教育时往往统得过死，对教育要
不越俎代庖
为确保教育质量，每当部队实施重大主题教育时，领导机关通常要组织领导或机关干部进行网上授课、巡回讲课、集中部队上大课。值得注意的是，有的部队这种授课搞得过多，以致包揽代替了基层干部的教育活动，使不少基层干部产生依赖思想。基层干部整天和战士在一起，对战士思想最了解。领导机关要充分相信和依靠基层干部，采取集体备课、教育观摩、经验交流、业务培训、岗位练兵、领导传帮带等多种形式，努力提高他们的能力素质，充分调动他们钻研业务、提高能力、抓好教育落实的积极性主动性。
解决考评过滥问题
检查考评过滥，突出表现在两个方面。一是滥发通报。有的领导机关教育一展开，便接二连三的发通报、转经验。这一作法，分散下面的精力，逼得一些单位为上通报、争彩头，挖空心思做表面文章。二是层层检查考评。这些检查考评，搞得基层单位不得不用大量时间、人员和精力来应付。
衡量思想政治教育成效，既看时间、人员、内容和制度落实的情况，更要把教育放到部队全面建设中综合考察，看官兵觉悟、部队风气、精神面貌和完成任务的情况。坚决纠正重过程重形式，仅凭上了多少课、搞了多少活动、考了多少分为标准的做法，要引导基层实实在在搞教育，要改进检查考评的方法，要善于利用部队内部网络，了解官兵真实思想、评估基层教育状况。
提高帮扶能力
政治机关干部的能力素质，对增强基层思想教育有效性至关重要。有些政治机关干部下部队蹲点帮扶，不会发现问题，不会解决问题，不会总结经验。各级政治机关要加强对机关干部的培训，使他们懂得思想政治教育必须遵循的基本原则、实施思想政治教育的基本形式和方法、落实思想政治教育必须坚持的基本制度等一些基本常识，提高抓教育的能力。要有计划有步骤地安排他们下部队代职锻炼，熟悉基层，在实际工作中提高做政治工作的能力。
强化服务意识
现在有些领导机关只管下达任务，发号施令，不注意为基层服务。增强基层思想教育有效性，要注意解决3个方面的问题。
基础设施不全。要改善连队广播电视和网络系统，建好学习室、图书室、网络室、荣誉室，加强营区政治环境、文化体育设施建设，为基层开展教育提供必要的物质保证。
教材资料少。要指导和督促基层订阅相关教育刊物，定期配发学习资料；要根据重大主题教育的需要，及时组织力量编写辅助材料、音像和多媒体教材，供基层干部学习参考。
教育经费不足。要保证政治工作经费足额拨到基层，专款专用，防止挤占挪用；有条件的部队，还应从计划外经费中拿出一部分，弥补基层教育经费的不足。
（作者系武警工程学院通信工程系政委）
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