大学校园文化是大学精神风貌的展示，也是大学精神文明建设的重要内容。党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》旗帜鲜明地提出：建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是构建和谐文化的根本；马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理
面对利益关系复杂、思想空前活跃、观念激烈碰撞、文化深刻交融的时代，大学必须坚持用社会主义核心价值体系引领校园文化建设，才能凸显大学校园文化的思想引导力和精神凝聚力。
坚持以马克思主义为指导，凸显大学校园文化的思想引导力。我们正处在价值观念深刻变革的时代，先进文化、健康文化和落后文化、腐朽文化同时并存，正确思想和错误思想、主流意识形态和非主流意识形态相互交织。在这样的条件下，大学要建设和谐文化，就必须坚持用发展着的马克思主义指导校园文化建设，用马克思主义中国化的最新成果武装师生、教育师生，用先进科学的文化思想和积极进取的文化精神引导广大师生。通过潜移默化的思想影响和文化陶冶，使马克思主义的理想、信念和价值观更加深入人心，真正成为广大师生的主导意识和精神支柱，成为凝聚人心的强大精神力量，并促使广大师生自觉调整自己的人生目标和人生态度，在尊重差异、包容多样的基础上，最大限度地形成思想共识和价值认同。
牢固树立中国特色社会主义共同理想，彰显大学校园文化的理想感召力。中国特色社会主义共同理想，就是在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。大学作为培育全面和谐人才的中心，其师生群体是校园文化建设的骨干力量，其校园文化应该是一种自觉而理性的文化，而且对未来社会文化的发展方向有着启示作用。因此，大学和谐校园文化建设要牢固树立中国特色社会主义共同理想，用中国特色社会主义理想打牢师生的共同思想基础，激发师生为了共同的奋斗目标而奋发向上，感召他们将自己的理想和追求融入到建设中国特色社会主义的伟大实践之中。
弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，提升大学校园文化的精神凝聚力。历史表明，大学总是和国家、民族的命运联系在一起的，是继承和弘扬民族精神的重要载体；总是以改革和创新为己任的，成为倡导和引领时代精神的前沿阵地。因此，要把以爱国主义为核心的民族精神作为大学和谐校园文化建设的主旋律，使之深深植根于优秀民族文化的土壤之上。通过以爱国主义为核心的民族精神教育，引导广大师生树立坚定的民族自尊心和自信心，自觉坚持和弘扬中华民族爱国主义的优良传统和民族精神，形成维护国家利益、促进民族进步的强大精神动力和高尚情感，成为民族精神的传播者和实践者。大学要把以改革创新为核心的时代精神作为和谐校园文化建设的最强音，把树立科学创新精神、提高科学创新素质、培养科学创新人才作为建设和谐校园文化的主要内容，努力营造有利于创新人才脱颖而出和科技自主创新的文化氛围，使大学校园文化与当代社会发展要求相适应，始终保持时代性、先进性。
牢固树立和认真实践以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，强化大学校园文化的道德规范力。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是中华民族的传统美德和时代精神的完美结合，是社会主义的世界观、人生观、价值观的生动反映，它旗帜鲜明地指出了在社会主义市场经济条件下，应当坚持和提倡什么、反对和抵制什么，为不同利益群体的人们判断行为得失、确定价值取向、做出道德选择提供了最基本的行为准则,为引领转型时期的社会风尚树立了道德标杆，为构建社会主义和谐社会、建设和谐文化提供了道德规范力。大学校园文化是以精神追求和真理追求为目标的，大学师生不仅应是社会先进文化的倡导者，而且应是社会的道德楷模。大学的师生群体作为校园文化的创建主体，无一例外是社会主义荣辱观的承载者和实践者。因此，要充分发挥大学校园文化创建活动参与广、影响大的优势，把社会主义荣辱观渗透到师生日常工作、学习和生活之中，引导广大师生牢固树立和认真实践社会主义荣辱观，强化道德责任意识，不断提升道德素质，构筑起抵御不良风气的牢固思想道德防线。（作者单位：西北师范大学研究生院）
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