编辑同志：
虽然现在中小学校都陆续开设了信息技术之类的科技课，但是却几乎无一例外地被学校和家庭当作“副课”：一些学校每周排上一两节课（许多时候还被主课给挤占了），很多家庭还生怕孩子因接触电脑网络而分心。因此，信息技术的教材内容和软硬件设施普遍存在着单一而落伍的情况,也
现在，一些学校用于学生上机的电脑，其配置往往还停留于上世纪九十年代中后期的标准。尽管各类教材一版再版，却主要停留在重点介绍Windows98、Word97、DOS3.11这些陆续在“退休”的内容上，很难找到讲解WindowsXP、U盘等时下正普遍使用的软硬件内容，更别说让中小学生去领略网络动漫制作和网页设计的精彩实用，以及了解网格、贴吧这些对中小学生日后生活产生较大影响的内容了。总之，难以让中小学生通过正常途径“吃饱吃好”相关知识。于是，为数不少的中小学生往往在求知欲、好奇心和逆反心理的驱使下，将他们掌握的那点电脑网络知识，别无选择地运用到网吧这个对他们来说惟一的实践途径中。而无良的网吧业主们正是掌握了中小学生的心理，大肆招揽未成年人光顾网吧，从中赚取不义之财。
笔者作为一个9岁“电脑迷”的父亲，在为执法部门监管网吧叫好之余，不禁要大声疾呼：请多一些顺应时代要求的信息技术课程，多一些引导未成年人正确认识和运用网络的建设性举措吧。
武汉广播电视局刘辉
 |
