本文作者和青海农村小学的孩子们
今年9月10日，我赴青海西宁参加中宣部、中央文明办“第一本课外书・少儿期刊”捐赠助读活动，首批捐赠对象为青
12日一早，驱车去了距西宁40多公里的湟中县鲁沙尔镇南门小学。当地的人实诚，学校保持着原生态，老师只是告诉孩子们将有专家领导来，叮嘱孩子们第二天把小脸洗干净些，毕竟那是他们生活中的一件新奇的大事情。又因为气象报告说12日有雨，老师们看看进学校的土路，一溜的斜坡，太阳暴晒时土沙飞扬，一到雨天又泥泞无比，于是师生们总动员，运来了7立方米石子，临时把进学校的土路变成了石子道。
走进学校，发现学校没有礼堂，操场上放着的一些像样的条凳还是从邻校借来的。校服是学生家长出钱买的，所以有的孩子穿上了，有的家里不给买的就穿不了校服。孩子中间有绝对贫困户，一年全家的收入是500元以下。
尽管飘着绵绵细雨，我们和孩子们在露天对话，但他们的脸上有着浓浓的笑意，谁说话都使劲地拍着小手，爱听。他们辨认着那些来自遥远地方的大人，那些给他们送来好多书刊的人。这些人和这些事，在他们平静而闭塞的生活里掀起了巨大的波澜。很多孩子接过捐赠的书刊后，紧紧地搂着，小心地护着――城市的孩子会在下雨没带伞的时候，用报刊书籍为自己挡雨，而我们看到的他们，在雨里用衣衫为书报遮雨。
有个叫周小琴的女孩，跑上来甜甜地说道：“亲爱的叔叔，阿姨，爷爷，奶奶，从今天起，我们也有课外书啦。”
那女孩有着纯纯的天籁一般的声音，她的眼睛晶莹剔透，那张欢喜的小脸上有着想对人亲、对人好的真挚神情，她的话令我们动容。城里的孩子是天使，是宝贝，是我们心头的最爱，而远在各处的农村孩子，也是我们的珍宝。说实话，当我把眼前的这些小孩们装在心里，立时就有了心痛的感觉。
孩子呵，你们本是天地间的精灵，可是你们的飞翔比城里孩子更艰难，我们真应该更想着你们一点，更向着你们一点呵。
学校的阅读室很弱，新的《故事大王》、《少年文艺》、《我们爱科学》等送进去后，简陋的小图书室里人头攒动。我们问孩子们以前是否看过期刊杂志，没人回答。后来终于有一个孩子说，他曾看过一本杂志，问是哪一本，他说叫《我的爱情没关门》，估计是大人们弄来的一本杂志，其中有那么一篇。有个孩子说他看过格林童话，问是否记得哪一篇？但回答是一阵沉默。
我在南门小学开了一个文学讲座，周边好几所小学的孩子代表都聚在一起，周小琴也在。孩子们对听一个陌生人的演讲觉得新鲜有趣，他们有太多质朴的提问：您怎么戴上眼镜的？上海的孩子是怎样生活的？怎么阅读才会对学习有帮助？一个男孩站起来要提问，突然紧张得想不出该问什么，所以坐了下去；一会儿又举手，站起来又紧张，来来回回4次，最后终于问读课外书是不是都要背诵出来？
从上海出发时，我担心托运的书刊会晚到，所以随身带了6本《故事大王》，还有几本《男生贾里》《女生贾梅》《小香咕系列》，这些书刊就放在讲台上。讲座结束后，很多孩子围着我不走，有的用小手摸摸它们，我真后悔没有多带一点来。后来把书刊分送给不同学校的孩子，叮嘱他们要相互传看。还有两本书没舍得送走，硬着心肠交给了校长，请他放在图书室，成为大家的书。后来听说，中央文明办有一次组织很多不同学校的学生开座谈会，当城里一些重点学校的学生说自己的学校有宽敞的图书馆，组织到海外进修什么的时，一些农村的孩子就说，我们很爱自己的学校，学校条件虽然差，但老师亲自带着我们去河边捡拾鹅卵石，洗净，然后涂上缤纷的颜料……
9月14日早上抵达银川，那里的总体感觉是塞上江南，还有我向往的贺兰山。当天下午在兴泾镇回民第四小学举行捐刊仪式，那是一所以泾源山区移民子女为主要生源的学校。禹光武校长说，两年前全校只订阅了《宁夏教育》一种刊物。
孩子们给我们系上红领巾，一双双纯洁的眼睛新奇地盯着教学楼房檐下的一摞摞新书，眼里流露着对知识的渴求,对外界的向往。这里的孩子们几乎没有课外读物，有个孩子听说我是作家，就问我能不能到邮局去订《女生贾梅》？他不知道书和刊是不同的。
文学交流讲座令孩子们很兴奋。兴泾二小的马娜娜问我背诵古诗的方法。兴泾回中的于勇问什么叫文化散文？又问我写的《男生贾里》是不是最满意的一本书？有几个年幼的孩子问父母为什么只让看作文书？为什么说考不上大学是不会幸福的？
我说优秀的书刊能使孩子懂得雅致和怜悯，远离野蛮和荒谬。童年时打下基础的阅读习惯会像最忠心的伙伴，一生受用。徜徉于文字构起的大厦内，才能深度发现人的思想可以如此辉煌，人的情感原来是这样深泓广博；人生的故事竟能如这般跌宕起伏，悲欢离合。若是我们的孩子只有课堂所学的内容，谁又能教他们体察自我和他人的丰富性，如何思索人生超越人生，如何学会倾听内心的天籁之音呢？
后来又发生了一件感人的事情：有个学生怯生生地说出甘肃一所名不见经传的校名，问那所学校是否也会收到捐赠的书刊？听到肯定的回答后她才舒出了一口气，原来那是她以前就读过的学校，她还惦记着它，牵挂着它，巴望母校的同伴们也能挨上这样的好事情。
真想多去几所农村学校看一看，他们都是我们的孩子。多么期盼农村孩子的生活会改变，他们的梦想能飞翔，能共享一个美好的、有爱的知识世界和文化世界。
据悉，这一活动从明年起将逐渐扩展到整个西部农村地区，这是一个闪着光芒，富有远见的活动：阅读改变人生。媒体生态的变化动摇了人的思维结构，影响了人的社会形态和生活，以电视为代表的新媒介的门槛非常低，让孩子非常容易接受，从接受的角度上说是这是退化和被动的接受，很多父母把电视机当作孩子的保姆，一旦孩子对新媒体产生深深的依赖之后，就对阅读这种有难度的活动产生了一定的排斥，甚至敌意。
应该尽早让孩子开始阅读实践，阅读具有文字赋予的理性和特点，它的门槛比较高，要经过一定的培养和引导。文字提供的符号意义是具有理性的，提供情感的历练，提供经验，提供各种内涵。所以在接受上是有一些高度的。这些高度非要让孩子跳起来才能够摸到，阅读在争夺孩子这一点上处于一种劣势，这是一个严峻的世界性难题。
对于没有机会得到书刊的农村孩子，阅读的培养更是难上加难。
让农村的孩子和城里的孩子一样得到爱，得到知识的、阅读的力量，激发他们的创造力，这是一件功德无量的事情。中国有3.67亿的未成年人，让我们牵住他们的手，帮助孩子爱上优秀的书刊，使他们的视野宽广了，心灵丰富了，知识完备了，一切改变了，拥有更快乐、更自信、更有价值的人生。
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