北京大学中文系教授陈晓明：
全国Ⅰ的语文作文题是根据与“抗震救灾”有关的材料做一篇自定题目的作文。材料提供了包括捐款、救援队等六条与抗震救灾有关的素材，要求考生完成作文，不限题材。这个题出的显然是应对现实的需要，全国上下都在抗震救灾，高
但这样的题目，也未必好写，写出中等或略高些的文章容易，要出彩就有难度。大家给出的主题立意、使用的材料、抒发的感情可能都大体相近，作文的立意和方向规定较为明确，情感类型和思想格调基本都规定好了，因此，要写出个人独特的意味，要有惊人之处，就有困难。不过也不是都没有可能开出一条自己的路子，关键要懂得抓住好的素材作为切入点。
全国Ⅱ的语文作文题是一则小故事――海龟和老鹰的故事。有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。等好心人走后，马上来了一群老鹰。要求据此发表议论，自拟题材。首先要读解题意，题意还是比较明确的，那就是好心可能办坏事，更进一步，要做好事一定要懂得事物规律，要做科学调查研究，否则，很可能好心办坏事。当然，派生的题意也可有几个：如小海龟富有牺牲精神；一个群体总要有人先做出牺牲，才能保证群体的安全；大自然残酷的生存斗争，弱肉强食……
湖北省特级教师费新岸：
2008年高考湖北语文卷题型平稳，考点明确，选材平实，立意高远，充分显示了湖北分省命题稳中求新、风格稳定的特点。试卷总体结构、题量、赋分及权重等方面与去年湖北卷保持一致，有利于教、考之间的顺利衔接，也有利于为高校选拔合格新生。
全卷七大题23小题，既考查了考生语文基础知识的落实和语言的综合运用能力，又能贴近学生实际生活，紧扣奥运题材等社会热点，较好地反映了语文工具性和人文性的学科特点，也体现了新课程改革的理念。
语音、字形、词语运用、修改病句、标点符号这些语基题不偏不怪，表述简洁，设题明确。
说明文阅读的考查重点还是在信息筛选、解释理解、整合和推断能力上，去年试卷中的社科文阅读选择了《彩陶--中国远古文化的辉煌代表》这篇文章，很具有文化特色，意在引导学生关注中国传统文化；今年则选取一则关于湿地的科技说明文，更能引起考生对自身生存环境的关注，唤起考生的环境保护意识。
湖北卷的文言选文一年一个新思路，一年一个新变化。今年文言文阅读选段继承了湖北卷的一贯风格，跳出了全国卷人物传记的传统范围，选择了“记”的散文文体，文字浅易，内容健康，褒扬了捐资助学、尊师重教的义举，与国家实施义务教育免费的精神暗合。
诗歌鉴赏题一改去年两首唐诗比较鉴赏的方式，选用一首宋词，考点还是在鉴赏评价其形式和内容方面。不过形式上去年考到的是鉴赏两首诗中相同的表现手法，而今年则是赏析“夕阳红”意象的不同的象征意义。
现代文阅读选文2006年是外国文学，去年的是散文体的小小说，今年则选用季羡林的散文《雾》，终于回到了现代文阅读常考的体裁样式。选文文风质朴，内蕴厚重，值得咀嚼。从设题情况看，并没有效仿课改区的开放性试题，考生只要依“本”答题就可以了。
第六大题是名副其实的“试验田”，点评《药》的景物描写，拟写奥运火炬传递的对偶句，不能不说也是一个创新，且设题更规范，舍去“单句”的限定，用“对偶句式”代替“对联”等更符合高中学生的语文学习实际。最出彩的是第21题，虽然将诗歌转换成电影镜头的脚本有一些难度，但其不但是一次语言运用的创新，而且完成了渗透新课改理念的成功尝试，还有助于高校选拔人才，真可谓是“一石三鸟”啊。
相对去年，今年作文题目完成了一次漂亮的转身。今年新闻焦点层出不穷，社会热点接连不断，全国卷“抗震救灾”话题，北京卷“地震后的感想”、四川卷的“坚强”等直接关注时代焦点事件，而湖北卷作文题目触及点小而又小，只是平常生活中的一些“折枝”“让路”“系鞋带”小事，不能不让人吃惊。今年“举手投足之间”的作文题，无论从题旨的选定，还是细节的选择、词语的锤炼，都算是匠心独运，于细微处见精神。其可贵之处是，贴近大众生活，强调个人感悟，具有反思色彩，闪耀人文光辉。这个作文题目可以写“你”“我”“他”举手投足之间见精神、显素养的生活小事，由外到内，进行剖析，挖掘出人物性格。也可以谈感想，举手投足这样的细节也能体现难能可贵的精神，反映大的局面。
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