端午风俗中的人与环境
王利华在《端午风俗中的人与环境――基于社会生态史的新考察》(刊于《南开学报》二○○八年第二期)一文中指出,采用社会生态史的立场,对端午风俗特别是饮食和防疫习俗进行新的考察,可以知道端午风俗根植于古老的“恶月”观念,其主题是通过各种活
一九三二年清华大学入学考试的对对子风波
罗志田在《斯文关天意:一九三二年清华大学入学考试的对对子风波》(刊于《近代史研究》二○○八年第三期)一文中指出,一九三二年清华大学入学考试的方式变革引起了争议,这一事件本身需要进行史实的重建。中学国文教育是双方的共同关注点,考试中的“对对子”的确为出题者陈寅恪所侧重,期望借此防止国语不国和传统不传,并希望以大学入学考试的创新来推动中学国文教育的改变;但反击的“社会”舆论却强调国立大学入学考试的方式应与中学国文教育的现状保持一致,并不断诉诸“国家”的权威。正是“社会”对“国家”的监督以及对“国家机关”职责的强调,迫使后者做出了让步;而“社会”对“国家”的监督又并非以对立的姿态出现,反而是在代“国家”立言,要求后者维护“中国教育行政的统一”。