厦门电子职业中专学校是首批国家级重点中等职业学校，成立于1981年。伴随着厦门经济特区的发展，学校迅速成长起来。改革开放三十年来，厦门电子职业中专学校不断深化教学改革，以特色求发展，提高学生的动手实践能力，为特区培养了一批实用型人才。因为过硬的专业技能和良好的综合素质，厦门电子职业中专学校学生成为了企业抢手的“香饽饽”，还出现了企业要不到人的供不应求局面。学校已经连续多年实现了100%就业，共为特区输送了12000多名新型技术蓝领。
用爱构筑成功信心
“学校把我们当成宝”，荣获“网页制作”一等奖的叶智扬同学这样说。他的话道出了厦门电子职业中专学校学子的心声。来到这所学校的学生基础相对较差，学习兴趣不强。厦门电子职业中专学校以“没有教不好的学生，只有不会教的教师”为理念，把培养自信作为学生成才的第一步,狠抓不懈。
学校从关注学生的情感出发，通过各种途径鼓励学生上进，让他们在感受到被重视中重新找回自信。在新生开学的第一课，校长就对学生说：“同学们，不管你们曾经的基础有多差，只要你们不放弃理想，树立目标，坚定意志，你们就可以在电子学校这个舞台上尽情展示你们的才华。”与学生朝夕相处的老师，更是当起了学生知心人。学习上有困难，老师总是耐心地给予指导，甚至还有学生在假期跑到老师家里问问题；生活上有困难，老师也乐于出出主意，为他们排忧解难。
情感的激励，赢得了学生的信任与支持。用他们的话说：“这里是我们的家，老师是我们的朋友。”
“亲其师才能信其道”,厦门电子职业中专学校学生在老师的引导中一步步走向自信,走向成功。
精心组织社团活动
说起电脑社、动漫社、电子社、机器人社、影视空间社等十几个社团，厦门电子职业中专学校的学生都不陌生。因为这些社团周周都有新东西、新花样，深深吸引着学生。学校结合自身的实际情况,从学生的喜好出发，创造性地成立了一个个内容丰富、形式多样的社团，受到了学生们的欢迎。
“让学生在进步中获得快乐，在快乐中成才”，这是厦门电子职业中专学校创办社团的初衷。通过这种方式，学校因势利导帮助学生把优势发挥出来，激发他们的积极性。在社团里，每个人练就的是真本领。如电脑社成员出版《校园IT报》，承担教师部分IT技术支持，协助学生会各班建立宣传网站及班级网站，协助实验室维护电脑，设计制作学校招生的宣传册，校刊排版，参与社区计算机教育活动等。
厦门电子职业中专学校的这些社团正以一技之长激发学生的兴趣，为每个学生提供展示个性与潜能的平台，让他们在快乐中累积进步，最终获得成功的喜悦。被老师、同学叫为“小黑客”的林汪忠、因爱玩电脑让父母担心的杜东宏都把小聪明用到了“正途”上；不服输的洪文晓不甘心作品被一次次否定，最后做出了令人满意的作品。这三个人在电脑社里各展其才，最终一起拿下了“园区网互联及网站建设”一等奖。
全方位保障学生顺利成才
学校高度重视学生技能的培养，不余遗力地加强硬件建设和软件建设，在全校上下形成了浓厚的学习氛围。
为备战校内外学科比赛，学校去年投入了十几万元购买新设备，今年还要再投入近30万元。此外，学校还专门安排了一位校领导从头到尾“盯”着：每到全国职业院校技能大赛时，校长张永强都要亲自带队参加，与学生、老师泡在一块，为他们加油打气。
从校领导到指导老师，都无时无刻在关注着学生的动态。指导老师平时都把时间让给了学生，包括双休日、整个暑假等。大赛临近的时候，由于高强度的集训，一些学生往往产生身体和心理上的疲劳，容易出现同学之间不信任、相互责怪等小摩擦。细心的指导老师们总在第一时间发现问题充当起心理老师，对他们进行疏导，带他们去运动，缓解压力。
为建立指导学生参赛的长效机制，厦门电子职业中专学校用以老带新的方式，积极培养更多的老师参与到大赛指导中。如今，学校已经建立起了一个相对稳定，年龄梯队、知识结构合理的指导教师队伍。
在采访即将结束时，记者又获悉厦门电子职业中专学校动漫社学员在“全国中小学信息技术与创新实践活动”竞赛中获两个一等奖、一个二等奖。
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