主持人语从美、德、日等大国战后经济发展的轨迹来看,它们的一条重要经验就是注重职业教育的发展,为经济进步做了优质人力资源储备;德国前总理科尔曾指出,德国人民所具有的文化素质和发达的职业教育是促成德国今日发展的关
键所在。在金融危机的背景下,由于职业教育本身所具有的“面向全社会,面向人人”的属性,使其对于经济社会发展的意义更加凸显。为此,本期“观点新闻”特刊发一组有关职业教育的专家观点,以期对促进职业教育发展有所禅益。
本报北京5月4日电“要从制度上保证对职业教育的投入,调整目前教育发展中存在的某些错位现象。”民进中央委员、中华职业教育社副理事长马国湘在谈到如何发展职业教育时表示。
职业教育是一类高投入的教育,发达国家对教育成本的研究结果表明,高等职业教育的办学成本是普通高等教育成本的2.64倍,即职业教育需要更大的投入。马国湘说,我国高职高专院校占据高等教育的半壁江山,但投入却远远低于普通高等教育。
马国湘通过调研得知,近年来,由于职业教育规模的迅速扩大,使原有的职业教育资源被“稀释”:生均教育资源明显下降,师资力量不足、校舍面积紧张、教学仪器短缺、专业实训设备不足和陈旧问题非常严重。由于投入经费的严重不足,不少高职院校纷纷选择投入少的文科专业,且比重日益加大,这应当引起政府部门的高度关注。
据此,马国湘认为,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定过程中应对职业教育认真研究,从制度上保证对职业教育的投入。另外,应建立职业教育和职业培训的统一、协调管理机制;同时应重视加强职业教育服务体系建设,特别是要加强职业教育的科研工作和高等职业教育教师队伍建设。
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