厦门大学《数学建模》入选国家精品课程厦门大学从1999年起在数学系开设《数学建模》课程，并组队参加全国大学生数学建模竞赛，成绩逐年提高。从2003年起，学校进一步重视《数学建模》课程建设，重点投资建设了“厦门大学数学建模创新实验室”，并把数学建模活动确立为学校大学生最重要的课外科技活动之一，成为培养
厦门大学《数学建模》课程组在学校、教务处、学院领导的支持关心下，按照“将数学建模课程建设与全校高等数学教学改革、数学建模竞赛培训、培养青年教师、培养学生运用数学知识能力等诸方面有机结合”的指导思想，积极进取，在竞赛成绩、师资队伍建设、教学改革、教材建设等方面取得了显著的成绩。已形成了一支教学水平与学术水平较高、结构合理、具有奉献精神、勤奋务实、团结向上、富有活力的教师队伍。
课程特色：1.依托厦门大学基础数学“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”，注重教学研究，转变思想，确立了从以传授知识为主要目标的继承性教育转变到以培养能力为主要目标的创新性教育，从应试教育转变到素质教育。
2.依托厦门大学“数学建模创新实验室”，针对培养创新型人才的目标，形成了课内和课外相结合、理论教学与实践活动相结合的教学模式；从以教师为中心的注入式教育转变到教师主导作用与学生主体作用相结合的探究式教育。优化整合教学内容，建立了以知识学习、创新能力培养和素质拓展为主线、贯穿本、硕、博的立体化系列课程体系。
3.从传统的教学模式转变到运用现代教育技术的新型教学模式。充分利用现代化的科技工具，创建“厦门大学数学建模网”。
4.编写和出版了多本数学建模与数学实验讲义与教材，发表了多篇教改论文。同时，教学、科研一体化成绩显著，发表了大量与数学建模有关的学术论文。获得了多项教学、科研奖励，建设成果明显。
课程负责人谭忠教授：1992年吉林大学数学系获博士学位、日本北海道大学博士后，现为厦门大学数学科学学院教授、博士生导师，厦门大学金融系兼职教授；美国《数学评论》评论员；中国工业与应用数学学会数学模型专业委员会委员；福建省应用数学重点学科学科带头人；2004年入选厦门大学新世纪优秀人才资助计划；2007年被厦门市政府确定为厦门市重点人才。先后主持多项教改项目，编写多本教学讲义。自2003年以来指导数学建模获十多项全国一等奖，数十项全国二等奖；其中获2003度全国大学生数学建模竞赛一项特等奖（高教社杯）。曾获“厦门大学教书育人先进工作者”、“厦门大学优秀教学成果一等奖”、“福建省优秀教学成果二等奖”；先后应邀为福建省几十所院校和广州地区重点高校的教练员和学生作数学建模专题讲座。从事偏微分方程及其应用方面的学术研究，已发表论文60多篇。主持和参加多项国家自然科学基金（重点）项目和主持多项985项目，曾多次组织和参加国内外学术会议，多次应邀访问国内外重点高校数学系所，多次获得福建省自然科学优秀学术论文奖。
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