本报北京6月28日电“大学生通过见习可以对工作的需求有切实了解,同时对自己的不足有清晰认识,这有利于他们完善自己,提高就业能力。”北京理工大学副校长李和章27日在该校为非毕业生举行的航天科技集团专场见习双选会上表示。
李和章认为,见习最好在本科三年级、研究生一年级等“非毕业时段”。通过见习,可以切实弄清楚工作究竟需要些什么能力,自己到底缺乏哪些方面的素质;如果只是在课堂上老师告诉学生须具备哪些方面的素质,学生可能并不能真正理解。学生通过见习了解到工作的实际需求以后,一方面可以自我完善,另一方面,反馈到学校,使学校深入了解用人单位的需求,从而促进学生培养体制改革。因此,大学应该积极和社会加强联系,建立见习制度,开放地培养学生。