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社会组织教育质量认证的特点

2009-08-05 来源:光明日报 作者:徐婷 魏军兰 我有话说

社会组织教育质量认证是由专门的教育认证机构对教育机构或学校的办学质量进行综合性判定并出具证明的过程。

社会组织教育认证具备以下几个特点:第一,认证组织的民间性。第二、认证指标体系的科学性。第三,专家队伍的专业性。第四,参与认证的自愿性。

通过社会组织教育质量认证,可以有效的帮助

学校建立科学的、可行的办学理念和发展愿景,以促进学校健康、持续的发展,促进教育的均衡发展,促进教育公平,促进优质教育资源的形成和充分利用,保证受教育者的权益,同时也帮助学校建立信誉和品牌。

目前,北京地区的社会组织教育质量认证实践走在了全国前列。针对北京地区计算机、英语、考研、幼教等多类教育培训需求持续旺盛的情况,教育培训机构纷纷抓住机遇,吸引了大批求学者。但培训机构也是良莠不齐,其中不乏一些机构为谋求短期经济利益,损害求学者合法权益,进而损害了整个培训市场的信誉和竞争秩序。经过长期的摸索,北京教育评估院尝试的教育质量认证工作已经取得了阶段性的成功,成功对北京地区的一些教育培训机构进行了认证,并获得了政府、学校和学员的认可。但是,还有很多教育机构对社会组织教育质量认证缺乏足够的了解,依然沿袭着多年来已突显固疾的管理模式。培训机构要扩大规模打造高质量的品牌,必须进行认证,从全行业汲取经验,借用外脑开拓思路、更新制度。此外,社会组织教育质量认证的发展需要社会各界的多方努力,促进观念更新,推动认证开展。特别是从发达国家的经验来看,仅仅依靠个别组织、个别机构的努力来确立社会组织教育质量认证制度是不够的,还需要社会各界的多方配合。

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