本报北京8月23日电(记者姚晓丹)教育部日前印发“中小学班主任工作规定”,将班主任津贴纳入绩效工资管理。教育部基础教育一司相关负责人今天接受记者采访时表示,除了提高班主任的经济待遇,“规定”还体现四大亮点。
这位负责人表示,“规定”一是明确了班主任工作量,使班主任教师有更多的时
二是提高了班主任经济待遇,使班主任有更多的热情来做班主任工作。长期以来,广大中小学班主任教师辛勤工作在育人第一线,而享受的班主任津贴标准低,远不适应现代经济社会发展的要求。这次出台的“规定”第十五条要求将“班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对于班主任承担超课时工作量的,以超课时补贴发放班主任津贴”。
三是保证了班主任教育学生的权利,使班主任有更多的空间来做班主任工作。新出台的“规定”第十六条明确规定:“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”
四是强调了班主任在学校中的重要地位。“规定”从班主任的职业发展、职务晋升、参与学校管理、待遇保障、表彰奖励等多个方面强调了班主任在学校教育中的重要地位。对于鼓励广大班主任长期、深入、细致地开展班主任工作有着积极的意义。