“校风和学风展现了一个学校的风貌和特色，良好的校风和学风是一种无形的强大的教育力量，它具有强大的导向激励作用和规范约束作用。”北京吉利大学校长江树人介绍说，学校非常重视学风校风建设，九年来，在学校的发展、建设方面取得显著成绩，积极向上、严谨求实的学风、校风逐渐形成。
不断提高教学质量
北京吉利大学江树人校长反复强调，教学工作是学校工作的中心，提高教学质量是学校的主旋律。营造良好的学风校风，离不开这一指导思想。
吉利大学在教学管理上，着重从以下方面抓起：一是逐步完善学校管理体制，建立了科学、高效的运行机制。学校实行教学决策、运行管理和质量监控“三位一体”的管理模式，形成了一套较为详细、科学的管理流程体系和规章制度。二是抓实期初、期中、期末三个重要环节，把主旋律贯穿始终。每个新学期开课的第一天，校长都会率校党政领导分组到各学院教学一线检查教学秩序，确保“开门红”。在每学期期末考试期间，校党政领导都会分成几组，分别、多次巡视各学院考场，检查考试情况。三是加强考试管理，严肃考风考纪。江校长认为，考试不仅是对学生学习成绩的检查，同时也是培养学生树立诚信品格、营造良好学风校风的重要一环。期中、期末考试前，学校会组织相关部门与人员对学生进行专门的诚信教育，同时组织全校监考教师集中培训；实施公共基础课交叉监考；集中人力到一线，加大巡考力度，对考试中存在的违纪现象及时进行严肃处理，切实克服“雷声大、雨点小”的毛病。
在2009年高职专升本考试中，吉利大学学生取得了良好的成绩。吉利大学学生在每年全国数学建模竞赛中均取得优异成绩，至今已累计获全国一等奖1项、北京市一等奖6项、北京市二等奖11项；在2008年第二届HONDA中国节能大赛中，由学生自行设计制造的“吉利星”获“最佳设计奖”；学校的“吉利天使”们，先后参加过超越百次的国际车展，还获得中国西湖博览会“十佳汽车模特”，荣获“2008新丝路中国模特大赛”十佳等荣誉；在“2008全国三维数字化创新设计大赛”中荣获二等奖；在第五届北京国际电动汽车暨清洁能源车展览会上，有4款节能车引人注目，它们的缔造者完全是由在校大学生组建的团队。“不断提升的学习成绩和创新能力就是营造良好学风校风的成果。”江树人校长对此深感欣慰。
大力加强师资队伍建设
江树人校长认为，人才模式培养的改革与教改进程的加速，客观上要求提高师资队伍的整体素质和水平，并由此带动教学质量的提高。提高教师自身素质、加强教师团队建设是吉利大学加强师资队伍建设的重点。学校千方百计引进双师型优秀教师和教学管理人员，每年举办一次教师基本技能大赛，每学期组织全校专职教师进行示范课教学观摩活动，同时加强教研室建设与管理，发挥教研室作用。学校还在每学年结束时召开教学表彰大会，对在教学改革、教材建设、精品课程建设和各类大型教学比赛等方面做出突出贡献的教师、教学团队以及学生和学生团队进行表彰奖励。
此外，北京吉利大学进一步完善了教师管理制度，组织开展北京吉利大学校内首次教师职称评定，修订《北京吉利大学教研室工作暂行规定》、《北京吉利大学在编教师工作量计算办法》和《兼职教师浮动课酬管理办法》等制度。
“通过教学质量的检查，加强了学校师资力量队伍建设和教师之间的教学技能切磋与沟通，使教学质量得到了提高。而通过教师职称评定，使年轻教师脱颖而出，全校教师队伍素质得到了极大提升。”江树人校长说。
强化学生管理力度
在学生管理上，吉利大学现已形成了“齐抓共管”的局面。
学校已建成“以党委为指导、以机关为中心、以学院为主体”的学生工作模式,进一步加大了学生管理队伍管理和投入，充分发挥学生自我管理、自我服务的意识和能力，让学生自主参与学校学风、校风建设，目前学校的三支学生队伍“校学生会”、“校风校纪检查委员会”、“公寓自律委员会”发挥了积极作用。
为加强学生心理健康教育，提高学生心理素质，排解学生的心理困扰，学校成立了“北京吉利大学心理咨询室”，建立了心理危机干预机制，为全体在校生建立了学生心理档案。同时，还开展丰富多彩的心理健康活动，向学生提供心理咨询服务，普及心理知识。
学校还开展了声势浩大的“百日文明教育活动”，引导学生从自身做起，从身边的小事做起，处处讲文明、时时讲公德养成良好的行为习惯，较好地推动了校风学风建设。
积极发挥党团示范作用
学校领导认为，学生党员、团员的示范作用，对于良好学校校风、学风的建设有着积极的推动作用。
中国共产党北京吉利大学委员会于2003年6月成立,江树人校长兼任党委书记。目前,学校党委下设4个党总支、12个直属党支部，党员人数达到700余名。校党委高度重视从青年学生中发展党员工作，已发展学生党员642名。
为加大学生党建工作的力度，校党委已在四个学院建立了学生党支部。为加强青年学生的思想政治教育，校党委定期举办业余党校和入党积极分子理论提高班，培训学员16886名。学校党建工作受到了上级党委的充分肯定和高度评价，学校党组织多次被评为昌平区先进党组织、北京高校德育先进集体。
校党委坚持党建带团建的原则，充分发挥共青团的助手和后备军作用。特别是在2008年北京奥运志愿服务活动中，学校先后承接了两个奥运期间的场馆交通服务、城市志愿服务等任务，共派出奥运志愿者800余名，参与开、闭幕式表演的人员269名，圆满完成了奥组委布置的各项任务。因此，北京吉利大学被北京市教工委、教委评为“首都教育系统奥运工作先进单位”，学校标兵引导员团队和赛会志愿者团队被北京市教工委、教委评为“首都教育系统奥运工作先进集体”。
大力改善教学条件
除了重视学风校风建设，学校还不断完善教学条件，为学生提供舒适、优美、设施齐备的校园环境。
北京吉利大学致力于建造一种生态公园式的、具有鲜明特征和新世纪特色的园林式校园。学校占地3000亩，滚动投资8亿元，建有26幢学生宿舍楼，室内配备独立卫生间、空调、暖气、电话，并设闭路电视、电脑接口。
根据培养应用型高技能人才的办学定位，学校加大了实习实训基地建设的力度。现代化实验大楼拥有宽带接入的计算机网络中心、多媒体语音室、电工电子实验室、金融证券实验室、广播电视台、模拟法庭等29个实验、实习实训室。此外，还建设了几十个校外实习实训基地。学校持续以信息技术优势推动教学手段现代化，配置了18个多媒体电教室，装配了2500多台计算机,建设了价值1000余万元的校园网。作为学校地标性建筑的大型现代化图书馆,其建筑面积达24000平方米、投资1.2亿元、藏书100多万册，内设、图书阅览室、电子阅览室等十余个阅览室，约3000个阅览座位。自修室、阅览室宽敞明亮，环境舒适，为广大学生提供了良好的学习场所。
“一切从名牌出发，争办中国最好的大学”，吉利大学秉持这一理念，不断与时俱进、锐意创新，根据市场需求调整发展思路。我们坚信，北京吉利大学的明天一定会更好！
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