本报讯（通讯员王旭、胡超群）武警合肥指挥学院坚持把提高学员指挥能力作为培养高素质军事人才的基础工程来抓，努力让学员由“素质型”向“能力型”转化。近几年，毕业学员胜任部队第一任职需要已占98.7%，40多人带出了“基层建设标兵中队”和“基层先进中队”，12人被评为武警部队优秀基层干部，
该学院党委在教学实践中感到，要把学员培养成适应第一任职需要的人才，毕业学员个个能成为基层部队中执勤、“处突”的指挥能手，就必须要把“教”与“学”有机结合一体，切实克服教学脱节“两张皮”的现象。学院把“教”与“学”的功夫下在了“精”字上，他们出了“精选授课内容，精心制作课件，精炼讲课语言”的教学新思路。在指挥教学上，学院以《武警指挥学》为蓝本，依《武警战术》、《武警勤务》、《捕歼战斗教材》等系列教材为参照，结合执勤、“处突”实践中出现的新情况、新问题，组织经验丰富的专家、教授编写出了既适应于学员学习又适合于部队营以下干部参考的指挥学学习辅助教材，教材中增加了反恐怖作战的指挥能力教学与训练的新内容，使指挥学教学更有系统性、实用性。
教学中，学院每年与总队直属支队进行一次全能对抗赛，让学员在对抗赛中运用所学知识，组织学员参与分队干部训练编组作业，参加总队机关组织的室内或实兵演练等，将掌握的指挥理论用于指挥实践。学院每年组织应届毕业的学员远赴宣城山区、金寨大别山区，在生疏地形和复杂气候条件下，进行为期半个月的多课目、超强度、高难度综合训练。他们按照基层作战分队编成，由学员分别担任模拟中队长、指导员、排长和班长等职，通过变换角色，轮流体会感受，让学员亲自经历每个角色、岗位的职责和任务。
学院在改革教学方法的同时，把网络信息的运用作为培养信息化新型指挥人才的一个重要手段。他们运用学院局域网开展学员自主式学习。学院建立校园网学习平台，平台由“信息资源共享区”、“教员学员交流区”和“作业展示区”等功能区。网上对抗演习已经成为学员提高组织指挥能力的重要途径，学院组织网络中心、计算机教研室、科技教研室、勤务教研室开发了《武警分队警官训练系统》、《武警部队训练与考核系统》等模拟推演系统，学员在网上进行有针对性的虚拟模拟训练，使学员了解和掌握不同地形、不同气候条件下与不同作战对象实施的各种不同的战斗行动，形象逼真地体验实战。通过频繁网上对抗训练，进一步提高了学员的组织指挥能力。
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