地处陕南的陕西理工学院，近年来认真落实科学发展观，走以内涵为主的发展道路，注重规模、质量、效益的协调发展，注重基础，突出特色，为陕西乃至西部地区培养了大批下的去、留得住、干得好的高级应用型人才，学生生源质量逐年提高，毕业生就业率连年达到90%以上。
面对国内外高等教育改革与发展的新形势，
谈起高等教育形势，张书记显然经过认真的思考。他说，当前我国高等教育已经进入一个飞速发展的时期，已经成为真正的、名副其实的世界上最大规模的高等教育大国。正在由人力资源大国向人力资源强国转变。由“大”变“强”,这是一个新的挑战。尤其是当前国际金融危机影响世界经济发展，中国在世界经济衰退中也受到冲击，这无疑对人才的需求和学生就业等产生重大影响。但是，我们也应该看到，党和政府采取一系列措施刺激经济发展，效果显著，中国经济平稳过渡。高等教育在经济危机中经受了洗礼和考验，这既对高等教育提出了严峻挑战，同时又带来一次难得的发展机遇。从高等教育本身来说，也发生了很大的转变。以前是学生要“有大学上”，而现在是要选择“上好大学”,这种选择，是高等教育在一定发展阶段的必然规律。这种选择，加剧了高等教育的竞争。我们必须抓住机遇，迎接挑战，继续加快教育改革与发展，实现学校又好又快发展。
张书记说，陕西理工学院地处陕南，远离省会城市，这给我们办学带来了一定的困难。但冷静分析，我校独特的地理位置也成为我们的办学优势，我校是陕、甘、川、渝、鄂毗邻地区唯一一所办学历史悠久，学科门类齐全，办学层次较高，在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀的高校。位置接南济北，承东启西，周边地区资源丰富，亟待开发，人才相对匮乏。这就为我校的发展提供了很大的空间。贯彻落实科学发展观，就是要通过宏观思考和战略研究，进一步理清把学校建设成什么样的大学和怎样建设的思路，查找和解决阻碍学校发展的突出问题和矛盾。所以我们必须坚定不移地走内涵发展道路，坚持以人为本，把培养学生和加强教师队伍建设作为重中之重；统筹兼顾，既抓好人才培养、科学研究、社会服务，又抓好规模、质量、结构和效益的协调发展，正确处理改革、发展、稳定的关系；按照全面协调可持续发展的要求，立足当前，着眼长远，发挥优势，突出特色，打牢学校发展的基础。客观地讲，陕西理工学院也和其他高校一样，自身发展面临一些新情况、新问题和新课题。解决这些问题，必须在科学发展观的指导下，加强改革，提高管理水平，充分运用先进的管理理念和方法，优化管理手段，提高管理效率。通过管理能力和水平的提升，更好地破解学校发展难题，实现学校规模优势与质量效益的协调发展，学科建设的交叉互补和融合沟通，人才培养与科学研究、社会服务的有机结合，以推动学校健康、协调、可持续发展。
谈起学校的发展思路，张书记认为，学校必须站在新的历史起点上，全面准确地把握科学发展观的内涵，始终不断地推进质量工程建设，把内涵建设，特别是特色建设作为学校发展的出路，使科学发展观真正转化为学校的办学观。具体到学校的工作来说，就是在科学发展观的指导下，制定好一个规划即十二五发展规划，实施六大工程即教育教学质量工程、学科建设工程、人才队伍建设工程、校园建设工程、党建工程和和谐工程。坚定不移的用不断发展的成就来解决前进中的问题，化解发展中的矛盾；坚定不移的坚持以人为本的理念，着力提高教育教学质量，进一步明确人才培养思路，深化教育教学改革，探索多元化的人才培养模式，强化学生创新精神和实践能力的培养，以良好的素质和质量提升学生就业竞争能力；坚定不移的发展特色学科，重点建设汉语言文学、生物学、化学、机械工程、材料科学与工程等优势学科；加强校级以上重点学科、特色专业人才队伍建设，积极培养和引进高水平的学科带头人、学术骨干，建设创新学术团队和教学团队，积极营造高水平人才成长的条件和环境，充分发挥学术团队、专家教授和全校教职工的作用；以十七届四中全会精神为指导，坚定不移的加强党的建设，建设和谐校园。
 |
