近日,人们对手机黄毒的声讨风起云涌;而实际上,有识之士对青少年群体所处网络环境的健康关怀多年来从未停止过。当网络游戏企业赚得盆满钵溢的时候,专家、学者们却有着更多的担忧:为什么网络的学习功能在许多青少年面前被弱化而其娱乐功能却在肆虐、膨胀?谁来为青少年的身心健康负责?如何还青少年一个纯净的网络文化
未成年人犯罪和网络密切相关
12月6日,北京展览馆异常热闹。由于第七届中国国际网络文化博览会在这里召开,里面有众多网络游戏企业参展,因此吸引了一群群稚气未脱的青少年。
记者看到,一位在北航读大一的学生正在某企业的展台上,尽情地玩着一款杀人游戏。游戏中的角色手中挥舞着大砍刀,在屏幕上溅起一片血腥。
看到此情此景,记者不禁想起了今年11月9日辽宁卫视播出的节目《疯狂的杀戮》。报道称,一个在石家庄制造了几十起血案的犯罪团伙,为了几十块钱,不分青红皂白,挥舞着几十厘米长的砍刀,在网吧疯狂砍杀无辜。这个团伙最大的不过21岁,最小的只有17岁,而且还有两个女孩子。
这群在城市中流浪的孩子一直把网吧当成栖身之所。在网吧里,他们最喜欢玩的就是杀人游戏。没钱了,他们便学着游戏中的样子,拿着砍刀去抢。他们说网络游戏教会了他们杀人,在杀人时,没有任何恐惧,反倒有一种跃跃欲试的兴奋。砍完人,抢完钱后,他们又去网吧玩游戏,从现实的抢劫又进入了虚拟的杀人游戏中,现实和虚拟的场景已经很难分清。
“这些孩子毫无人性,让人感觉毛骨悚然。”华中师范大学特聘教授陶宏开听到这个案例后说。
这仅仅是冰山的一角。
12月5日,重庆市纪念《预防未成年人犯罪法》颁布实施10周年座谈会上透露出的一些信息值得我们深思:重庆市青少年犯罪率占全部犯罪的80%左右。十年中,重庆市未成年人犯罪人数从1998年的1187人上升至2008年的2469人,上升比例为108%,翻了一番还多。未成年人犯罪的恶劣程度、社会危害后果的严重性均明显加重,其中,严重暴力犯罪占了60%以上。
重庆市预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室负责人说,网络成瘾目前已经逐渐成为当前未成年人心理问题的重要方面。虽然不能说有网瘾的孩子就会犯罪,但未成年人的犯罪却和网络有着密切关系。
中国民族贸易促进会执行会长刘延宁表示,网瘾不是小问题,政府有关部门要关注、正视、重视网瘾对青少年心理造成的影响。目前,由网瘾引发的社会问题越来越多,其后果要远比现象中严重得多。
网戒机构需要规范但不能一棒子打死
网瘾孩子多了,五花八门的网瘾戒治机构便应运而生。今年8月,广西南宁发生的邓森山在训练营身亡事件引发社会各界的广泛关注。事实上,在网瘾救治行业,军事化管理、隔断网络、洗脑式授课、药物治疗等多种手段并存,这不仅反映了国内网瘾戒治机构良莠不齐的现状,也反映了学校、家庭以及社会对网瘾孩子的认识和教育方面存在的问题。
究竟如何以科学有效的手段帮助网瘾孩子戒瘾?
把接受治疗的网瘾孩子当成兵来带。6年来1300多个孩子用暑假50天时间过军事化管理生活,走800公里路,见识自然和社会,服从队列条例、内务条例,磨炼意志、培养责任心、锻炼体能,让他们自豪地回到正常生活中去――这是刘晓冰教育训练工作室介绍的治疗经。
尽管分门别类的治疗手段取得了一定的治疗效果,但陶宏开仍然告诫网瘾戒治机构应从“矛盾论”的深层角度认识网瘾问题。他指出,孩子上网成瘾源于三大矛盾未能解决。一是孩子与父母的矛盾。二是孩子与学校、学习的矛盾。三是孩子和自己的矛盾。因此他认为,只有化解这三大矛盾才能真正引导青少年走出网瘾,这是一切治疗手段的中心点。
而北京军区总医院成瘾医学中心主任陶然则给出了不同看法。他认为,健康问题一定有生物学因素、社会学因素、心理学因素,生物学基因尤其重要,因此网络成瘾治疗必须是综合性治疗,采用心理、药物、教育等相结合的方法,此外还需要社会体验。
“网瘾治疗机构为帮助网瘾青少年戒除网瘾起到了重要作用。不管我们用什么方法,归根结底有一个原则是必须遵循的,那就是必须要有爱心,这个出发点非常重要。”陶宏开指出,公益事业应当进行市场化运作,只有这样才能把公益事业做大做强,有了资金才能扩充师资队伍、做研究,把好的方法更好运用。当然在此过程中,要有一个有力的监管部门来规范网瘾戒治市场,能够推荐一些专家和好的机构,指导家长选择适宜的治疗手段，但决不能把网戒机构一棒子打死。
北京师范大学教授沈绮云则呼吁应进一步明确网瘾戒治机构的归属,对从业人员要进行资格认定,对收费标准要进行审核批准。
要实现从游戏型网络到学习型网络的根本转变
不久前,科学巨匠钱学森带着“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”的遗憾离世。今天,与会专家、学者把钱学森之问带到了论坛现场――如何培养创新型人才,给潜在人才一个自由开放、个性化的、健康的网络学习环境成为大家讨论的焦点。建立学习型网络――这是与会人士为帮助青少年创建健康、安全的网络学习环境进行集体会诊后开出的“药方”。
工业和信息化部信息化推进司副司长董宝青认为,学习型网络的内涵是:让青少年与网络和谐相融。“网络是信息社会的重要特征,孩子们从小接触的就是网络社会,网络使如今的学习创新活动变成了一种无处不在、无时不有的新型活动。我们不应排斥网络,我们要解决的问题是如何引导青少年在网络社会中健康成长。”董宝青说。
陶宏开也认为,网络主流应该是有关政治、经济、科学、技术、金融、商贸等和现实社会紧密相关的文化内容,网络游戏只是很小一部分。网络应当发挥其强大的学习功能,引导青少年成为创新型人才。
这一观点引起了团中央网络影视中心副主任、中国青少年网络协会秘书长郝向宏的共鸣。他同样认为,学习型网络是培养青少年成才的摇篮,网络可以为他们秉承开放先进的思想理念提供虚拟和互动的平台,在自我超越、团队学习等基础上构建学习型组织蓝图。“网络和青少年的聚合将为青少年提供创意型发展的动向。网络对青少年影响利大于弊,它是引领这一代青少年区别于以往任何一代青少年的根本特征,应当采取科学的态度和手段,把青少年的聪明才智通过网络激发和表现出来,把网瘾少年变成网络人才,实现从‘游戏型网络’到‘学习型网络’的根本转变。”郝向宏说。他认为,目前一个重要工作就是推动有关网络文化企业履行社会责任,同时规范网瘾戒除手段、加强对网瘾戒除机构的培训、保护青少年合法权益,为创建绿色网络环境提供必要的舆论环境和组织基础。
中国互联网协会秘书长马宁呼吁网民积极举报不良信息,形成全社会共同维护网络环境的局面。刘延宁则强调了在网络环境中维护人格、良知对青少年成才的重要作用。
令人欣慰的是,多年来在众多有识之士的共同努力下,致力于建设绿色网络载体、培养绿色网络人才的“中国青年绿色网络建设传播联盟”今天正式宣告成立。“这是建设学习型网络走出的重要而坚实的第一步。”与会专家、学者感言。
“少年强、则国强,少年进步、则国家进步。我们有义务、有责任为青少年成长贡献力量。”中国电子竞技运动发展中心总裁王治国代表IT界人士发出了响亮的号召。
(本报北京12月6日电)
建设学习型网络需要社会各界的积极参与和配合。图为第七届中国国际网络文化博览会上，家长带着孩子体验网络新产品。
张滇摄
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