据新华社记者程士华合肥报道:安徽滁州市在深入开展学习实践科学发展观活动中,以滁州市凤阳县小岗村党委第一书记沈浩这一身边的典型启发和教育广大干部,坚持学习在前、实践在前,使得学习实践活动特色更鲜明、成效更明显、群众更满意。
滁州市委认识到,沈浩先进事迹是学习实践活动的生动教
滁州市委把学习沈浩精神作为第三批学习实践活动的重要内容、核心抓手,在主题实践上突出鲜明性,在活动载体上突出实效性。农村基层组织紧扣主题,选好带头人。2008年,滁州市首次在乡镇干部中公开选拔了6名市直机关副县级领导干部,并将该做法形成长效机制,调动了基层干部的积极性。
目前,全市党员干部热情高、干劲大,纷纷表示以沈浩同志为榜样,把精神化为动力,从群众脸上看成效,把群众评价作为检验工作好坏的标准。学习实践活动开展以来,共解决各类突出问题8200多个,为群众办实事好事17000多件,群众满意度不断提高。
本报记者朱伟光、特约记者朱伟华哈尔滨报道:黑龙江省富锦市大榆树镇在学习实践科学发展观活动中,提出“五环工作法”,紧紧抓住“提、定、干、评、考”五个关键环节,形成了群众提事、党委定事、政府干事、社会评事、组织考事的良性循环,将人民群众的诉求与党委政府的工作紧密结合起来,有效提高了执政能力和执政水平,群众满意度达到98%。
深入开展学习实践科学发展观活动 |
通过推行“五环工作法”,全镇各项事业呈现蓬勃发展的态势,新建各类种养殖小区6个,成立农村专业协会23个,特种专业村达到20个。