国家示范性高等职业院校建设计划是国家以点带面，推动我国高职教育水平和质量获得整体提升的重大工程。作为项目院校，我们应以高度的责任、持续的热情，在示范项目建设完成后，进一步解放思想、深化改革，强化内涵建设，完善办学条件，优化办学环境，加快探索我国高职教育规律的步伐，持续发挥示范带动效应。深化改
内涵建设是彰显高职教育“类特征”的根本，也是高职院校核心竞争力的根本。为此，需要从完善大学功能的战略高度出发，在以下方面提升内涵，实现突破：以高职人才培养为根本任务，系统构建学院招生、培养、就业、成才良性互动的工作体系，切实提高人才培养的科学化水平，创新人才培养的体制机制，扎实抓好每一个工作环节，把工学结合系统模式的创新提高到新的水平；大力推进体现企业文化特点的高职文化建设，提升工学结合的文化内涵，真正实现文化育人；加强具有工学结合特色的师资队伍建设，同时进一步实现专任教师到企业顶岗实践的机制化，下大力气提高专业教师的工程实践能力，真正做到教师“真教”、学生“真学”。
内涵建设的另一个主要工作就是深入推进专业建设和课程改革。优化人才培养方案，抓好以人才培养为根本任务的顶层设计，根据产业链的上下延伸、高新技术成果的转化应用、生产岗位的需求变化，紧密联系学生综合素质和职业能力培养的实际，以课程体系建设为切入点，精心设计基于工学结合的课程结构和课程标准，开发优质核心课程，建设精品课程，带动教学领域的系统改革；根据工学结合培养人才的要求，建立由学院、合作企业、社会各方面参与的综合考核评价机制，切实提高人才培养质量。深入推进校企合作拓展高职办学外延
加强办学体制和机制的探索。建立校企合作、工学结合新机制，实现高职教育的社会化，是未来高职教育发展的重点。我们将利用“陕西航空职业教育集团”、“国家航空产业基地培训学院”、“航空科技馆”等平台，创新校企合作体制，探索建立与国家航空产业基地及入驻企业“以邻为友”、“以邻为亲”的新机制、新纽带，深入推进集团化办学，吸引航空企业和社会力量，探索多元化办学体制，构建开放办学的公共管理平台。同时，大力推进科研能力建设。我们以学院“飞机数字化应用研究所”为先导平台，提高为区域航空产业、企业的技术服务能力，带动教师技术研发能力和教学能力的提高，推动课程改革贴近岗位、真正体现技术变化要求，促进学院教改向纵深发展，形成教学与科研相互作用、相得益彰的局面，努力探索高职院校科研是“短板”这一问题的解决之道。
高职的发展离不开办学基础条件建设。整合、优化学院现有教育教学资源，特别要探索建立各专业实践教学条件和资源共享机制，继续加大投入，建设特色化、企业化的实验实训场所；加强学院信息化建设水平，对接国家航空产业基地信息化体系，推动构建国家航空产业基地信息资源共享平台建设。进一步加大投入力度，高标准推进校园建设，提高生均设施占有标准，真正实现环境育人，建成一流的高职校园。
（作者单位：西安航空职业技术学院）
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