作为全国第一批28所国家示范性高等职业院校建设单位之一，浙江金融职业学院以“打造金融类高职第一品牌，引领服务类高职改革创新”为目标，内涵建设扎实开展，教学质量不断提高，示范作用日趋显现。致力于开放合作，构建行业、校友、集团共生态办学模式
浙江金融职业学院从自身长期在金融体制内办学，行
高职教育的生命力在于特色，核心竞争力也在于特色。我们紧紧抓住“金融”和“高等职业教育”两个概念积极探索，在实践中积极构建整合以银行、保险、证券为重点的大金融专业平台。积极营造金融文化氛围，学校主体建筑均由金融机构投资冠名，建设金融文化景观，探索诚信文化、金融文化、校友文化为构架的三维文化育人体系建设，培养学生的金融理论知识，金融从业技能和金融职业素养。积极与金融机构联合开展大面积订单培养，创立“银领学院”，把培育优质银领作为学校重要愿景：以培养订单为始点，以开放办学为特征，为校企合作为平台，以双师团队为依托，以工学结合为载体，以优质银领为目标，积极培养熟悉操作、熟知产品、熟练营销的基层复合型银领人才；在培养过程中融入产业、行业、企业、职业和实践要素，堪称职业教育办学的经典案例，被教育行政部门广泛推广。积极开展面向农村的职业教育，创设农村金融专业，推进其他专业农金专门化，投巨资建设培训中心，探索建立“多样性、多层次、主体化应用型农村金融人才”培养体系。致力于融入行业，走与金融业互动发展之路
近年来,我们坚持与金融事业良性互动发展，把培养应用型金融人才作为学校主业，每年为金融行业输送大量高素质应用型金融人才，其毕业生和校友均占全省金融从业人数的1/4左右，成为浙江金融事业发展的重要力量；积极开展金融人才继续教育和培训，在学校建设高规格培训中心，在主要城市设立函授工作站（点），自觉担负起金融行业继续教育和培训工作重任；全面建设覆盖面广、信息容量大、综合资料全的金融文献馆，通过多种途径实现与行业共享，使之成为全省金融信息中心；积极开展与金融行业资格相关的证书考核工作和技能鉴定工作，使之成为全省金融从业证书考培中心。致力于服务地方，努力为区域经济社会发展作贡献
适应“信用浙江”建设的要求，我们充分利用会计金融信用专业人才优势，创设杭州资信评估公司、浙江众诚资信评估公司，并成为全省最知名的信用中介公司和全国信用中介行业骨干企业，年评企业一万多家，占全国借款企业评级总量七分之一强；会同浙江省信用办和人民银行等机构，发起建立浙江省信用协会并成为副会长单位，起草信用建设有关方案和标准，与劳动人事部门共同撰写信用管理师职业岗位教材和考证工作，推动信用管理人才培养；为推进浙江地方金融体系建设和事业发展，学院会同浙江省政府金融工作办公室和省内主要金融机构设立了浙江地方金融发展研究中心，每年开展高层次论坛，开展课题研究，形成课题调研报告，提供决策咨询建设，成为浙江地方金融发展的重要咨询研究基地；根据有关银行和企业的要求，积极参与发展规划和工作专题调研，为地方金融机构和工商企业做强做大提供智力支持和人才服务。致力于引领战线，全力为高等职业教育可持续发展服务
我院发起建立了全国金融职业教育委员会，并成为主任委员单位，已连续6年召开6届应用型金融培养论坛，牵头组织编写金融、保险、理财、会计等专业系列教材，为提高金融人才培养质量服务；在示范院校建设过程中，学校作为教育部高职高专经济类专业教学指导委员会副主任委员和秘书长单位，不仅组织了教指委各项工作，而且先后发起了全国经济类高职院校发展论坛、课程建设论坛，组织了数十期师资培训班、专业带头人研修班，充分发挥了引领财经类高职改革创新的作用。与此同时，学校积极开展东西结对和对口支援，先后为陕西、广西、贵州、宁夏等地的高职院校提供帮助，并认真做好面向西部地区的招生工作。与此同时，作为浙江省高职教育理事长和浙江省职业院校党建与思想政治工作研究会会长单位，学院为推动浙江高职教育强省也倾注了大量智慧和热情。今年以来，学校专门成立了由党委书记和校长任领导小组组长的服务战线与支援西部工作领导小组，并在教代会层面通过了《浙江金融职业学院关于认真做好服务战线与支援西部工作若干意见》，专门设立服务战线与支援工作办公室，制订相关工作计划，为推动高职教育可持续发展做出积极贡献。（作者为浙江金融职业学院院长）
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