“第二,我认为他们是假借学术服务之名,行拜金主义之实。”洪成文提到了目前公认较为权威的美国《新闻与世界报道》杂志创设的大学排行榜,“据我所知,这份杂志每年刊载大学排行榜的那期收益占到了其年度利润的50%以上,而它年年要卖的话,榜单自然不能一成不变,因此,无论怎样,至少前十名必有所变动。”洪成文肯定地说。
“假借数量统计之名,行统计沙文主义之实”,洪成文把它归纳为第三点。“一切都以统计说了算,高校是不是所有东西都可以统计?”洪成文大声责问。
“第四是假借提供科学之名,行不准确信息之实”,洪成文对此同样给予了强烈的抨击,他说,几乎每一个排行榜都会说我不可能太准确,但我还是要问,大学是生产、储存知识的地方,知识怎么进行简单的量化评价?
这样的信息会给社会带来什么?洪成文深入分析道,“对社会来说,片面、僵死的排名无疑是个误导;对于一些规模较小的单科或少科性学校来说,是一个灾难性的打击;而对于政府来说,则为其拨款或政策制定提供了不确实的信息。”
大学不该追求媒体效应,更不该沦为排行榜里指标化的大学,对此洪成文强调,大学需要评估,但评价大学的一定得是内行。“现在是外行评估泛滥,内行没办法。”他认为,应该由更多同行专家对大学进行科学的、建设性的评价。
大学有各种学科,学科价值的比较不是用秤称得出斤两的,洪成文说,他赞成分类评估,但他特别强调,应该建立政府和商业之外的非盈利性的公共平台,由它们为评估提供较为准确的信息。“我们需要的是以同行专家为本位的高等学校质量认证制度,不是简单的大学排行。评是为了建设,而不是贴标签。”洪成文说。
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