10岁开始接受素历训练是一个最佳时期，因为这一年龄的孩子已具备了一定的理解能力和接受能力，通过素历训练可以帮助孩子树立积极、健康的心态，增强他们的心理素质，改善他们的性格缺陷，开发他们的潜能。素历训练对孩子的成长如此重要，那什么是少儿素历训练？它是如何进行的？具体效果怎样？带着这些问题，记者近日采访了我国著名人力资源专家、北京上行逶式公司董事长、逶式素历学发明人张逶先生。
张逶认为，少儿除了需要接受学历教育外，还要接受素历训练。因为现代孩子的生活与生存环境相当优越，但这些优越性使孩子们失去了很多锻炼自己意志力的机会，从而导致他们的进取心和竞争意识差；合作意识差，如自我意识高涨、不善与人交往等；做事、学习浮躁心理严重，缺乏责任感，专注力差等等。少儿素历训练以情景模拟的方式来调动孩子们的参与和竞争意识，鼓励、激发孩子们去积极争取各种机会，从而提高他们的口才素质与文字表达能力，培养孩子们的规则意识和竞争意识；通过能够丰富孩子们为人处事思想的角度文章培养孩子们认识、分析、解决问题的能力，从而改善他们的性格缺陷。这方面的素历训练尤其对9至15岁的孩子十分重要。
张逶介绍说，素历训练有一套非常严谨的程序。1.队长竞选程序：在规定的时间和统一的规则与方式下，孩子们通过竞选队长，培养了竞争与规则意识，开发了孩子们的领导素质，锻炼了号召力与领导力。2.感悟沟通发言程序：锻炼孩子们的沟通、表达、当众讲话的能力，培养自我剖析与挖掘的能力，达到树立自信心的目的。3.辩论程序：锻炼辨证的思维和认识问题并提高逻辑思维敏捷度，激发创新能力。4.感谢素质程序：培养孩子们的亲和力，树立感恩素质，消除自私、麻木的以自我为中心的心理阴暗点。5.写作程序：提高孩子们驾驭、组织文字的能力，提升写作水平。6.找纵差程序：锻炼自我分析、客观评价自己的能力。以上6个不同的程序从不同的层面、不同的角度开发孩子们的各种潜能，从而达到想、说、写、做全面提升的效果。
素历训练达到了怎样的效果呢？张逶说，经过训练后，孩子们都取得了不同程度的收获与提高。据逶式素历训练中心的统计显示，参加训练的孩子中40％开发出了领导潜能，80％改善了性格缺陷，98％提高了口才与沟通能力，100％突破了当众讲话的胆怯心理。
效果真如张逶说的那么好吗？还是听一听少儿学员和他们的家长的声音吧。学员刘萌说，经过素历训练后，我有6个方面起了变化：一是我有了时间观念，在参训前我总是以“月”“时”来计算，来到逶式之后我才知道，一秒，哒嘀一下就过去了，所以觉得时间变得很重要；二是我的注意能力提高了，原来我在学校时，坐在那，可能在想着中午吃什么呀，而现在来到逶式之后我知道了，如果你不认真听，如果你想发言，那你就没有机会了；三是我的作文能力提高了，原来我在学校的作文就是30分左右，通过训练以后，我的作文最高可以达到39分；四是我的胆量大了，我原来上课是不会举手回答问题的，即使老师叫我，我也会磨蹭半天才回答出来；五是我的自信心增强了，上课发言也变多了；六是我变得积极了，上课时积极发言，下课后也和自己关系比较好的同学一起玩。
参加训练的四年级学生魏明的家长李倩说，“训练后孩子的专注度提高了，现在他精力比较集中，而且能较好地抓住重点，在语文、英语学习上都有进步”。12岁的杨光参加逶式训练后，其家长杨建喜说，“现在他能主动完成各门作业，能认识到自己的不足，也不再隐瞒自己的缺点，对自己比以前严格多了”。
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