这样的做法，一方面使刚入学的新生能够通过介绍大致了解学校，同时也能为今后四年的学习做好准备；另一方面，同学之间也避免了因为入学分数的差距而造成的不平等。
事实上，高考的成绩在宏观上虽然确实能够反映出一个人的学习水平，但是在微观上，仍然有很大的偶然性。能够在高考的独木桥上走进大学，就已经是很不容易的了；其中有人能够力拔头筹成为高考状元，很有可能就是因为在考场上发挥得特别好而已。所有的同学，其实都是很优秀的，如果非要把少数几个状元突出出来不可，不仅会在学生之间造成隔阂，也对学生的学习会有不好的影响。
教育专家认为：学习是一个很长的过程，就像是在跑一场马拉松，一时的领先或是落后并不表明成功或是失败。高考状元如果躺在了成绩簿上面吃老本，不思进取，很快就会落后；而其他学生只要能够迅速地适应大学的学习方式，就会获得优秀的成绩。
（《北京青年报》2001.9.10韩少华 文）
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