“我们都喜欢马老师，他每天帮我们叠被子、刷杯子、端饭，还教我们画画，跟我们做老鹰捉小鸡的游戏。”幼儿园小朋友园园这样评价。
“我对孩子可能照顾的比较多，而马超更多的是让孩子去独立处理问题，我们搭档管理孩子，孩子更容易接受。”与马超共同带班的李朝晖老师如是说。
教育界有关人士认为，没有男性的影响，孩子长大后可能导致性格多方面的欠缺，诸如独立、勇敢、刚强和男子汉气质等。
马超说：“我很喜欢孩子，也喜欢在幼教领域工作。希望通过自己的言传身教，引导他们健康地成长。我希望社会和幼儿园能够接受我们这些男幼师。”（《中国妇女报》2002.1.16）
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